七年级上册 数 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版数学七年级上册1.1《正数和负数》导学案课型新课一、学习目标：知识目标：了解正数与负数的产生，理解正数和负数的概念；会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示具有相反意义的量。目标：通过正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识；体会数学符号与的思想。情感目标：与学生体验数学知识来源生活并为生活服务，激发学习数学的兴趣；通过读正数和负数有关的故事，更好地理解正数和负数。二、学习重难点：1．明确互为相反意义的量、负增长的含义；2．能正确运用正、负数表示具有相反意义的量。三、预习感知____0的数，叫做正数（即小学里所学过的除0以外的数都是正数）。而在这些正数的前面_____一个“-”（读作负）号所得的数叫做负数。____，既不是正数，也不是负数。注：正数前面有时也可以加上“+”（读作正）号，因此，8、10.7也可以分别写作+8、+10.7。正数前面的“+”号可以省略，但是，负数前面的“-”号切不可省略。所有____组成正数集合；所有______组成负数集合。所有____和____组成非负数集合；所有______和____组成非正数集合。四、合作探究1.什么是正数和负数（组内交流，得出正确答案） 书上的－3, 3, 2，－2，1.8﹪，－2.7﹪，这些数中： ⑴ 是正数，在这些正数前面也可以加上“＋”号，写成 ； 叫做正数⑵ 是负数，在 前面加上负号“－”的数叫做负数。2.研究0的特性（组内讨论，得出正确结果）⑴数0是正数吗？数0是负 数吗？⑵数0只表示没有吗？若不是，请举例说明3 ..理解下列句子的含义：（互相学习，发表各自的看法）⑴冬 季某天的温度为－3℃～3℃中“－3℃和3℃”分别表示什么意思？⑵书中红、、蓝队的“ 净胜球数分别为2，,－2, 0 ”各是什么意思？ ⑶油菜籽产量比上年增长－2.7﹪表示什么意思？ ⑷吐 鲁番盆地的海拔高度为－155米表示什么意思？⑸ P4 页思考题中地形图片中的“4600和－100”与发票中的“2300和－1800”分别表示什么意思？4.用数28， －16， 12﹪， －10﹪各说一句话来表示出实际生活中的例子。五、检查反馈：1．某人存入银行1000元，记作+1000元，取出600元，则可以记为： 。2．向东走5米记作5米，那么向 |
