知识回顾1、用移项解一元一次程的一般步骤2、用数学解决实际问题的一般步骤移项合并同类项系数化为1审设列解检答学习目标1、熟练掌握移项解一元一次程.2、进一步经历运用程解决实际问题的过程，体会程是刻画现实世界的有效数学模型.3、通过讨论交流进一步培养自己的探究以及归纳总结.4、通过实际问题体会数学与生活的联系，明白数学在现实生活中的重要性.情景导入列程解决下面的实际问题： 你喜欢吃巧克力吗？假如的妈妈从银座市买了42颗你最爱吃巧克力，你准备怎样处理呢？ （1） 好东西要与好朋友分享：如果你跟你最好的朋友一人一半，你分得多少颗？ （2）我们也不能忘了孝敬长辈：假如分给奶奶的是分给你的2倍，那么你分了多少颗？ （3）如果跟爷爷奶奶分享：分给奶奶的不变，还是你的2倍，分给爷爷的比分给你的1.5倍少3颗.此时，你又分得多少颗？ 信息社会，人们沟通交流式多样化，移动电话已很普及，选择经济实的收费式很有现实意义。合作探究 根据下面的两种移动电话计费式表，讨论完成下面的问题： （1）一个月内本地通话200分钟和350分钟，按式一需要交费多少元？按式2呢？ （2）对某个本地通话时间，会出现两种计费式一样多吗？请通过计算说明.问题（1）你能用语言描述式一和式二究竟如收费的吗？ （2）如果某人在一个月内通话时间为t分钟，按式一收费 元按式二收费 元，如果两种收费式一样多，得到 . 归纳总结 试用流程图表示一元一次程分析和解决实际问题的基本过程.实际问题数学问题（一元一次程）数学问题的解x=a实际问题的答案设未知数，列程解程检验知识巩固 小红和小明到一起到书店买书，售货员告诉他们：如果用20元办理“购书会员卡”将享受八折优，否则将按标价购买. （1）如果小明买标价为200元的书，怎样购买合算，能省多少？ （2）若小红购买的书办会员卡与不办卡所付的费用一样多，则小红购买图书的标价是多少？先独立思考，再讨论交流完成下面的问题解：（1）小明购买标价200元的书时，不办卡消费200元； 办卡则消费：20+200×80％=180元. ∵200>180， ∴小明办卡消费合算，能节省：200-180=20元.（2）设小红购买图书的标价为x元，那么办卡消费 20+ 80％x=0.8x+20 元. 列程 x=0.8x+20. 移项，得 x-0.8x=20. 合并同类项， |
