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七年级上册3.2解一元一次方程(一)——合并同类项课件

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购买了计算机x台,则去年购买计算机_____台,今年购买计算机_____台,根据问题中的相等关系:前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台    (总量=各部分量的和)列得程x + 2x +4x = 1402x4x思考:怎样解这个程呢?分析:解程,就是把程变形,变为 x = a(a为数)的形式.合并系数化为1想一想:上面解程中“合并同类项”起了什么作用?根据等式的性质2 合并同类项起到了“化简”的作用,即把含有未知数的项合并,从而把程转化为ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是数) .合并同类项的作用:例2.有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,‥‥.其中某三个相邻数的和是-1071,这三个数各是多少?分析:从符号和绝对值两面观察,可发现这列数的排列规律:后面的数是它前面的数与-3的乘积.知道三个数中的某个,就能知道另两个吗?问题2:洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?解:设Ⅰ型 x 台,2x14 x 答: Ⅰ型1500台,Ⅱ型3000台,   Ⅲ型21000台。系数化为1,得x=1500Ⅱ型  台;Ⅲ型   台,则:合并同类项,得例题:解程 在一卷公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中, 记载着一些数学问题.其中一个翻译过来就是“啊

 

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