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3.2.2解一元一次方程移项合并同类项第二课时教案

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3.2 .2解一元一次程--合并同类项与移项(第二) 教案    班   组姓名    一、准备: (一)知识背景1.什么叫移项一般地,把程中的项   后,从程的一边移到另一边,这种变形叫做移项2.移项的依据是                    :3.移项的关键点是什么?(1)移项一定要    号(2)一般的我们把含未知数的项移到等号的   边,把数项移到等号的    。(二)知识导航解下列一元一次程(1) 2x-4 = 8   (2) 5 = 2x+7    (3) - 5x = 4  (4) 5x+9 = 3x-1解:⑴ 移项,得:          解:(2) 移项,得:        合并同类项得:             合并同类项得:       系数化为1,得:             系数化为1,得:      解:(3)系数化为1,得:       解:(4) 移项,得:                              合并同类项得:                            系数化为1,得:      二.自主学习  P89例3解下列一元一次程(1)3x+7=32 - 2x解:⑴ 移项,得:          解:(2) 移项,得:      合并同类项得:             合并同类项得:      系数化为1,得:            系数化为1,得:      三 展示学习所得展示学习所得1. 你们肯定行  解下列一元一次程展示学习所得2: (P90练习1)  (1)               (2)四.巩固1.解下列一元一次程(1) 6x-7=4x-5五.拓展延伸1.【变式题】解程: 2. 【易错题】已知关 的程 的解是 其中 且 求代数式 的值六 小结与反思:大家来说 本堂课懂得了哪些新概念?要注意什么问题?学会哪些问题的求解?1.移项一定要变号2.解程还要注意哪些规范:    P91巩固第3 . 5题.

 

3.2.2解一元一次方程移项合并同类项第二课时教案
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