【3.3.1解一元一次程（二）去括号】导学案班级： 组名： 姓名： ★学习目标：1、知道去括号是解一元一次程的重要步骤之一。2、能准确熟练的利用去括号法则解一元一次程。★学习的重难点： 1、：知道去括号是解一元一次程的一个重要步骤。 2、难点：熟练正确利用去括号法则解一元一次程。★学法指导： 先自学课本内容，独立完成知识链接和自主学习部分，再对学、群学完成本学案。★学习流程：【知识链接】1.移项法则： 2.解程： 3.去括号法则： 4、运用去括号法则化简下列式子: 【自主学习】 1、认真看课本（阅读第93页至第95页）下列程有什么特点？你会解吗？ 解：去括号得： 解：去括号得： 移项得： 移项得： 合并同类项得： 合并同类项得： 系数为化1得： 系数化为1得： 【合作探究】1：在运用去括号解一元一次程的过程中，应该注意什么？（1）当括号前面只有“+”号时，去括号后 ，即+（a-b+c）= （2）当括号前面只有“-”号时，去括号后 ，即-（a-b+c）= （3）当括号前面是“正因数”时，去括号后 ，即+2（a-b+c）= （4）当括号前面是“负因数”时，去括号后 ，即-2（a-b+c）= 2：去括号法则的依据： 。 【巩固新知】下列程变形对吗？若不对，请说明理由，并改正： 【我能行】 ： 【当堂】 【小结归纳】本节课你学习了什么？有什么收获？【课外拓展】小华爸爸现在的年龄比小华大25岁，8年后小华爸爸的年龄是小华的3倍多5，求小华现在的年龄？【反思】自我评价： 对子评价： 教师评价： |
