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实数(第2课时)教学设计

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七年级人教版数目    教学设计长:意见:签名时间:备课组长:组成员:授课教师:授间: 年  月  日  第  节6.3 实数(第2)学习目标:会求实数的相反数与绝对值,会对实数进行简单的运算. 学习:知道有理数的运算律和运算性质同样适合实数的运算,并会进行简单的运算.1.引入有理数关相反数和绝对值的意义是什么?2.探究新知你能解答下列问题吗? (1)   的相反数是   ,        的相反数是   ,      0 的相反数是      ; (2)    =     ,   =     ,               =     .结合有理数相反数和绝对值的意义,你能说说实数关相反数和绝对值的意义吗?数   的相反数是   ,一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数; 0的绝对值是0.3.运用新知例1 (1)分别写出             的相反数;(2)指出           是什么数的相反数;(3)求       的绝对值;(4)已知一个数的绝对值是    ,求这个数.例2 计算下列各式的值:(1)                    (2)                计算(结果保留小数点后两位):                 ;解:4 .归纳总结什么是实数的相反数和绝对值? 举例说明.5.布置教科书 第56页练习第3题,习题6.3 第3、4、5题

 

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