《权劝学》学案（含参考答案）一．【文学识】1.《资治通鉴》是 主持编纂的一部 ，记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者，字 ，陕州夏县人， （朝代） 家 家。二．【词语解释】2.解释下列句中加点的词语①卿今当涂掌事（ ）②蒙辞以军中多务（ ）③孤岂欲卿治经为博士邪（ ）④但当涉猎（ ），见（ ）往事耳 ⑤及鲁肃过寻阳（ ）⑥士别三日，即更刮目相待（ ）⑦大兄见事之晚乎（ ）3.解释下列虚词的用法：①乃不知有汉（ ） ② 蒙乃始就学（ ）：①蒙辞以军中多务（ ）②自以为大有所益（ ）③或以币乞之（ ）④ 以虫草为林（ ）三．【划分语句节奏】4.用“/”给下列句子划分停顿，只划一处。①孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 ②士 别 三 日，即 更 刮 目 相 待四．【翻译句子】5.用现代汉语翻译下列句子。①孤岂欲卿治经为博士邪! ②卿今者才略，非夏下阿蒙！③士别三日，即更刮目相待，大兄见事之晚乎！ 五。【课文内容理解】6.用简洁的语言概括本文的故事情节。7.本文通过权规劝蒙学习的故事，说明了 的重要性。本文是通过 （描写）来刻画人物的，表现了权，蒙，鲁肃他们各自怎样的性格？8.通过学习课文，联系生活，你有启示？9．写鲁肃的反应有什么作用？10.古代文言文中的多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并分别用成语造句。①比喻人学识尚浅。（ ）造句_____________________________________________②另眼相看，用新眼光看人。（ ）造句_____________________________________________六．【拓展阅读】 阅读两选文，完成下面的题目。（2007年南京市题）【甲】《权劝学》【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入，寻复南奔。有气干，拳过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”《北史·傅永列传》 注：①责备。 ②公开的文告。14.下列加点词意思相同的一组是( ) A．蒙辞以军中多务 不辞而别 B．自以为大有所益 精益求精 C．自青州入，寻复南奔 寻根问底 D．涉猎经史，兼 |
