9.1.2不等式的性质(1)1、理解并掌握不等式的三个基本性质， 注意不等式的基本性质3.2、会用不等式的基本性质进行化简。明确目标看课本P116-118 (5分钟) 并完成练习1、完成课本P116的思考题。2、归纳出不等式的3个基本性质？3、比较性质2与性质3，指出它们的区别。4、通过例1想想如利用不等式的性质，把一元一次不等式化为“X＞a, X＜a, X≥a, X≤a”的形式。自主感知不等式两边同时加（或减）同一个数（或式子）不等号的向＿＿＿a-10a(不等式性质1)(不等式性质2) 不变不等式两边同时乘以（或除以）一个正数不等号的向＿＿＿不变不等式两边同时乘（或除以）同一个负数，不等号的向＿＿＿＿＿改变(不等式性质3)议一议:不等式性质与等式性质的相同之处与不同之处？ 1.判断下列结论是否正确：(1)∵a(2) ∵a(3) ∵a(4) ∵-2a>0 ∴a>0 ( )(5) ∵-a√√××(6) ∵a>b ∴a××练1：若 a＞1，则下列各式中错误的是（ ） A.4a＞4 B.a+5＞6 C. ＜ D.a-1＜0D练2：知x(1) x+3(2) -3x+2(3) x+y>xy√××2、根据下列条件，说出a与b的不等关系，并说明是根据不等式哪一个性质:(1)a-3>b-3(2)(3)-4a>-4b(4)am2 (5)ama>baa（不等式性质1）（不等式性质2）（不等式性质3）a（不等式性质2）3.根据不等式基本性质，把下列不等式化成“xa”的形式： (1)x-2 (2)6x (3)2x>8 (4)-2x>8XXX>4X例：解下列不等式，并在数轴上表示解集：（1）5x+15>3x-5（2）x+2>3x-3 《反馈》1.若aA. –aC2√√××2.单项选择：(1)由 x＞y 得 ax＞ay 的条件是（ ）A.a＞0 B.a＜0 C.a≥0 D.a≤0 (2)由 a＞b 得 am2＞bm2 的条件是（ ）A.m＞0 B.m＜0 C.m≠0 D.m是意有理数AC3、设表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，情况如图，那么这三种物体按质量从大到小的顺序为 . ＞△＞拓展1.若不等式(a-2)x1,求a的取值范围.2.不等式2x-33.已知关x的程2x-a=2的解是负数，求a的值。2018.4.14 1、订正全品P61-62，明天检查2、完成全品 P63-643、预习课本122-123，完成P124练习；完 |
