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9.2一元一次不等(第1课时)课件PPT

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9.2 一元一次不等式 (第1)人民教育出版社     数学  七年级下册引入用符号“”表示大小关系的式子,叫做不等式1,思考问题1 观察下面的不等式,它们有哪些共同特征?答:它们都是不等式,含有一个未知数,未知数的次数是1.?一元一次不等式的概念:    含有一个未知数,未知数次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.?不是,因为它是等式是是不是,因为它含有两个未知数x,y.不是,因为它的未知数次数是2.2. 研究解法思考:解一元一次程,要根据等式的性质,将程逐步化x=a的形式,那么解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,是否能将不等式 逐步化为x>a或x练习 利用不等式的性质解不等式: 2. 研究解法 解:根据不等式的性质1,不等式的两边加7,    不等号的向不变,所以 思考:假设把不等式一边的某项变号后移到一边 ,而不改变不等号的向。假设成立吗?    X-7>26    解  移项,得     x>26+7      x>33X>33 (叫作一元一次不等式的解集)回忆 !解一元一次程的依据和一般步骤。对你解一元一次不等式有什么启发?解一元一次程的依据是等式的性质.解一元一次程的一般步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.思考: 利用不等式的性质,采取解一元一次程类似的步骤,求一元一次不等式的解集?思考你能用一元一次程的步骤,解这个不等式吗?(1)解:去括号,得   移项,得合并同类项,得系数化为1,得3 解下列不等式,并在数轴上表示解集:(利用不等式性质1)2+2x例 解下列不等式,并在数轴上表示解集:思考:1,对比不等式       与      的两边,它们在形式上有什么不同?答:不等式          含有分母2,怎样将不等式      变形,使变形后的不等式不含分母?答:去分母例 解下列不等式,并在数轴上表示解集:解:去分母,得  去括号,得   移项,得合并同类项,得系数化为1,得(利用不等式性质2)(利用不等式性质1)3,你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗?去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.4,对比第(1)小题和第(2)小题的解题过程,系数化为1时应注意些什么?要看未知数系数的符号,若未知数的系数是正数,则不等号的向不变;若未知数系数是负数,则不等号的向要改变.5,解一元一次不等式每一步变形的依据是什么?解一元一次不等式       ?练习?小结一元一次不等式的概念:    含有一个未知数,未知数次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.解一元一次不等式的步骤:

 

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