课题：10.2.2 直图（2）学习目标能根据频数分布表画出频数分布的直图，知道小长形高（或面积）表示的频数。初步会用频数分布直图整理、分析数据的规律，解答相关的实际问题。根据实际问题，通过画频数分布的直图，体会频数分布直图在整理、描述数据中的作用，用数学法统计分析数据的意识和。：会画频数分布直图，初步会用频数分布直图整理、分析数据的规律难点：确定横轴、纵轴上各点的坐标，初步会用频数分布直图分析数据的规律一、创设情境，引入新课知识回顾： 上节课我们已经学习了用列频数分布表的法来整理、描述数据，请把下面这组数据用频数分布表进行整理，说一说列频数分布表的步骤有哪些？ 问题1：某校24名男教师的年龄（岁）如下: 29 42 28 37 33 52 26 31 33 24 37 42 46 40 32 42 28 38 30 51 32 44 30 31 （1）填写下表，并回答这组数据的最大值与最小值的差是多少？ （2）所取组距是多少？分了几组？列频数分布表的主要步骤？ 二、探索新知，归纳法问题2：怎样用图形直观展示数据的分布规律？63名学生身高的频数分布表 1. 画频数分布直图。三、，巩固应用 例题：为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验里抽取了100根麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）：见教材第148页 表16.56.46.75.85.95.95.24.05.44.65.85.56.06.55.16.55.35.95.55.86.25.45.05.06.86.05.05.76.05.56.86.06.35.55.06.35.26.07.06.46.45.85.95.76.86.66.06.45.77.46.05.46.56.06.85.86.36.06.35.65.36.45.76.76.25.66.06.76.76.05.56.26.15.36.26.86.64.75.75.75.85.37.06.06.05.95.46.05.26.06.35.76.86.14.55.66.36.05.86.3练习：1.一个容量为80的样本最大值是143，最小值是50， |
