人教版八年级上册数格，每个小正形的顶点都是格点，等腰△ABC的顶点都是图中的格点，其中点A、点B的位置如图所示，则点C可能的位置共有（ ） A.12个 B.11个 C.10个 D.9个填空6..如图，已知AD=AE，BE=CD，∠1=∠2=110°，∠BAC=80°，则∠CAE的度数是 ______ ．7..如图，等腰△ABC中，AB=AC，沿直线MN折叠，使点A与点B重合，折痕MN与AC交点D，已知∠DBC=15°，则∠A的度数是 8..已知：如图，AB=AD，∠ABC=∠ADC．试说明：CB=CD． 9、课间，小明拿着老师的等腰直角三角板的三角板玩，不小心掉到两墙之间，如图所示． （1）求证：△ADC≌△CEB； （2）从三角板的刻度可知DE=42cm，请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小（每块砖的厚度相等） 10、如图，等边三角形ABC中，P、Q两点分别在AC、BC上，AP=CQ，AQ与BP交点M，求证：∠BMQ=60°． 附加题：以点A为顶点作等腰Rt△ABC，等腰Rt△ADE，其中∠BAC=∠DAE=90°，如图1所示放置，使得一直角边重合，连接BD、CE． （1）试判断BD、CE的数量关系，并说明理由； （2）延长BD交CE点F试求∠BFC的度数； （3）把两个等腰直角三角形按如图2放置（1）（2）中的结论是否仍成立？请说明理由． 家庭部分1、已知：如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线MN交AC点D，交AB点E． （1）若∠A=40°，求∠DBC的度数； （2）若AB=12，△CBD的长为20，求 |
