课题分式八年级 班姓名设计人人 序号45【学习目标】梳理本章知识，熟练解分式程，运用分式程解决实际问题.【难点】：能熟练 的进行分式的约分、通分和加减乘除运算.难点：会解分式程并解决实际问题。【自主学习】 值为0： 1、分式定义： 有意义： 值为1： 值为-1： 约分： 2、分式基本性质： 最 简分式： 通分： 最简公分母 ： 分 分式乘法：式 分式除法： 3、分式 运算 分式加减 同分母： 异分母： 整数指数幂： 定义： 4、分式程 解法思路： 检验： 解实际问题步骤：【合作探究】1、下列各式中， ；整式有 ，分式 2、如果分式 的值为零，那么 等 ； 3、若分式 表示一个整数时， 可取的值共有 个4、若分式 有意义，则 ； 5、写出一个当 时，它的值为2的分式， 7．约分：（1） （2） 8．通分：（1） （2） 9． × = ，若 ，则 10．计算： 11．解下列程： （1） （2） 13．某工程要求限期完成，甲队独做正好按期完成 ，乙队独做则要误期3天，现甲、乙两队合做2天后，余下的工程由乙队独做，正好按期完成，问该工程限期多少天？【达 标】一、填空：1、当x≠ 时，式子 = 成立？3、已知a— ＝6，则（a－ ）2 ＝ 3、将分式 约分后得 二、选择：4、若分式 的值为零，那么x的值为（ ）A、x＝－1或x＝2 B、x＝0 C、x＝2 D、x＝－1 5、下列各式正确的是（ ）A、 ＝0 B、 ＝ C、 D、 ＝1 |
