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人教版八年级下册18.1平行四边形性质课件

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18.1平行四边形的性质(1)主讲人: 秀   学号:2015212808图片欣赏这些图片中,有你熟悉的图形吗?1、定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。2、记作:   ABCD3、读作:平行四边形ABCD4、两要素:5、几语言:6、平行四边形中相对的边称为对边,相对的角称为对角。B四边形ABCD是平行四边形AB//CD AD//BC6.根据定义画一个平行四边形。对边:AD、BC;AB、DC对角:∠A、∠C;∠B、∠D对角线:AC;BD有没有同学观察到平行四边形有一种对称的美,只要量出一个内角的读数,就能知道其余三个角的度数;只要测出一组相邻的边长,便能计算出它的长,这是为什么呢?拼图游戏你能利用手中两全等的三角形纸板拼出四边形吗?哪些是平行四边形呢?观察拼出的平行四边形的边具有哪些特点?说说你的理由。观察拼出的平行四边形的角具有哪些特点?说说你的理由。1、平行四边形的对边平行且相等。2、平行四边形的对角相等。猜想平行四边形的性质:如证明ABDC法小结:有关四边形的问题可转化为三角形问题来处理。已知:    ABCD(如图)求证:AB=CD,BC=DA;∠B=∠D,∠BAD=∠DCB2、平行四边形的对边相等∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD,AD=BC ∵四边形ABCD是平行四边形∴∠A=∠C,∠B=∠D1、平行四边形的对边平行∵四边形ABCD是平行四边形∴AB//CD,AD//BC 平行四边形的性质3、平行四边形的对角相等总结 1、如图:在   ABCD中,根据已知你能得到哪些结论?为什么?32cm30cm56°124°124° 小试牛刀小结:平行四边形中知道其中一角可求出另外三个角的   度数,知道一组邻边可以求出其长。C=30+30+32+32=124cm2、如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少?解:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD,AD=BC∵AB=8m∴CD=8m由AB+BC+CD+AD=36m∴AD=BC=10m4030120°60°120°120°40°1、平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。2、平行四边形的性质:平行四边形的对边平行且相等;平行四边形的对角相等。感悟与收获THANKYOU2017

 

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