初 三 年级 数学 科 探究新知 学案 海 时间： 2012 年10 月 15 日学习内容：特殊的平行四边形（正形） 教学过程（收获）三．自我展示4.正形ABCD 中E为AB的中 点，AF⊥DE点O，则AO:DO﹦ 5.A,B,C三点在同一条直线上，AB＝2BC,分别以AB,BC为边作正形ABEF和BCMN，连接FN,EC.求证：FN＝EC 6正 形ABCD中，E为CD边上的一点，F为 BC延长线 上的一点，C E＝CF求证：⊿BCE≌⊿DCF若∠BEC＝60度，求∠EFD的度数 学习目标：正形的性质和判定学习： 二．自主探究1.如图，菱形ABCD的对角线相交点O，请你添加一个条件： ，使该菱形为正形。 2.如图延长正形ABCD的BC边使CE＝AC,AE交CDF,则 ∠E＝ (2) ( 3) (4)3如图所示正形ABCD的长为8，顺次连接各边中点，得到 ， 则四边形EFGH的长 ，面积 。教学反思（疑惑）第 1 页 第 2 页 |
