16.《紫藤萝瀑布》导学案 【学习目标】 1、有感情的诵读课文，学习本文抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法；掌握文章借景抒情、托物言的写法。 2、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 3、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 【学习】 【学习难点】 1、通过有感情的反复诵读，理解内容，感悟中心。 2、 揣摩词语和语句的表现力，加深对人生的理解。 预习反馈：1、作者简介：宗璞，2、相关背景：3、给下列词中加点字的读音、按拼音填汉字。嚷（ ） 花穗（ ） 船舱（ ） zhàn开（ ） 凑（ ） 酒酿（ ） 迸（ ）溅 （ ） 挑（ ）逗 伫（ ）立 líng dīng（ ）盘qiú（ ）卧 忍俊不禁（ ） 仙露qióng浆（ ）4、字词解释迸溅： 稀落： 伶仃：繁密： 。 忍俊不禁： 。 仙露浆： 。挑逗： 。 盘虬卧：5、初读课文，理清课文脉络⑴、开头作者说“我不由得停住了脚步”，我们可以推断她好象在散步，泛读全文，推测一下作者是带着怎样的心情散步的，你的理由是什么？（从书中找答案）⑵作者主要从哪些角度，按照什么顺序从哪些面对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的？⑶、作者在痛苦徘徊的时候遇到了盛开的紫藤萝瀑布，在立足观赏之后，她的心情发生了怎样的变化呢？你能用语言描述一下吗？从结尾中的哪个动作可以看出她的情感发生了变化？ ⑷、作者看了紫藤萝花后为什么心情产生了这样的变化？ 合作探究：1、第10“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”理解。 2、语句赏析：⑴“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”：⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”：⑶每一朵盛开的花就像是一个小小的满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。:⑷这里除了光彩，还有淡淡的香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。交流展示点拨：本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想 |
