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人教版物理八年级上册声音的特性课件2

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第二节 声音的特性1.音调2.响度3.音色一、音调音调:声音的高低探究一音调与什么因素有关?将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,第一次伸出桌边大约1/3,第二次伸出桌边2/3;两次用同样的力拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意振动的快慢。哪一次振动的快,哪一次音调高思考:实验结论: 钢尺伸出桌边大约1/3时,音调最高,即:振动越快,音调越高频率:   物体在一秒钟内振动的次数物体如果在一秒的时间里振动100次,频率就是        。描述物体振动的快慢频率大小:频率单位:赫兹简称:赫符号:Hz练习1:100Hz练习2:蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是     。640Hz地震前夕,往往出现“鸡飞狗跳”的现象,这种异现象表明(  )A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次声波B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息练习3:C20Hz20 000Hz人的听觉范围次声声声波与次声波二、响度响度:音量的大小用力撞击轻轻撞击探究二响度与什么因素有关?哪一次弹开的远,哪一次响度大?思考:   将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度。  使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。实验结论: 第二次弹开的远些,响度要大些。      即:振幅越大,响度越大不仅与发声体的振幅有关,还与________________有关     距离发声体的远近响度我们还知道思考:   当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度? 三、音色 不同乐器演奏同一首乐曲《祝》_______演奏_______演奏小提二 这两个声音,你知道是谁的吗?音色:声音的特色现场直播音色与什么因素有关?结论:  音色与发声体的材料、结构有关 都发C调的1(do),比较各波形有异同。音叉钢长笛1.“闻其声而辨其人”,最重要是因为各人声音的(  )   A.音量不同      B.音调不同   C.音色不同      D.响度不同2. 在日生活中,人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的优劣,以下做法能达到目的的是(     )  A.铁匠用小锤敲打烧红的铁坯        B.瓜农用手拍西瓜  C.顾客用手轻敲瓷器       D.瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖CB、C3.我们平时所说的“震耳欲聋”,这里指的是(  )A、音调高      B、响度大    C、速度大      D、音色好 B4.请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。 男人说话的声音多数比女人低沉。( 

 

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