课题 2 化学是一门 以实验为的科学现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。通过炼丹和炼金，发明了多化学实验仪器、积累了大量的化学知识、发明了一些用合成和分离物质的有效法。 过滤蒸馏1.炼丹、炼金术对化学实验的贡献⑴发明化学实验器具⑵发明合成物质的有效法 ⑶发明分离物质的法活动探究的要素提出问题猜想与假设制定计划进行实验收集数据解释与结论反思与评价表达与交流点燃前：观察蜡烛的物理性质？一、对蜡烛及其燃烧的探究实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究线状较硬由石蜡和棉线制作白色、固态、圆柱状，有轻微的气味易切，浮水面，不溶解硬度较小密度小水而且难溶水蜡烛燃烧，火焰明亮呈色, 并伴有黑烟，分三层，外焰、内焰、焰心。其中外焰最亮，焰心最暗石蜡有可燃性火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑外焰温度最高，加热时应用外焰。烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。有白烟从烛芯飘出火顺白烟将蜡烛重新点燃熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒，说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸汽，而后燃烧。 对蜡烛及其燃烧的探究白色块状固体，质软，无气味，难溶水，密度比水小 蜡烛熔成液态；火焰分三层，外焰温度最高；放出大量热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴有白烟且可被点燃蜡烛哪去了？是消失了、还是变成了其它物质？若变成其它物质？是什么物质？问题与分析结论蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水 观察化学实验的一般法（或步骤）：1、观察对比：实验前物质实验后物质颜色、状态、气味、水溶性等2、实验过程中：是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象3、分析现象的原因，得出结论。（或分析实验失败的原因）说明了化学实验很重要，我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。壁被熏黑。你认为下列做法中不可取的是(1．在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上的烧杯内)B A．反复实验，并观察是否有相同的现象 B．认为与本次实验目的无关，不予理睬 C．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因问题：呼出的气体与吸入的气体有不同？猜想：呼出与吸入的气体中二氧化碳、氧气、水的含量等可能不同思考：如比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的大小？2.对人体吸入的空气和呼出气体的探究①二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊，且越浑浊，二氧化碳（CO2）气体越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。②氧气（O2）可使带火星的木条复燃，木条燃 |
