导学案】课题：化学是一门以实验为的科学（第二） 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 主：小明 时间：2012-8-12一、学习目标：1.认识实验是学习化学的重要法，通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2.初步学会使用实验报告记录实验过程。3.体验科学探究的乐趣。【课前预习】1.二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ，白色浑浊越多，说明____________ 。氧气可以使燃烧的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气的含量＿＿＿＿。2.人体的呼吸作用通是将空气中＿＿＿＿吸入体内，通过呼吸作用产生＿＿＿＿和＿＿＿＿。二氧化碳在日生活中用做灭火器，说明二氧化碳＿＿＿＿支持燃烧（能或不能）。【情境导入】怎样收集一瓶空气？怎样收集一瓶呼出的气体？在收集呼出气体的过程中应注意什么问题。请同学们交流法后动手收集2瓶空气，2瓶呼出气体。二、自主探究：探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究【阅读】课本P14～16。1.实验目的：____________________________________________2.设计实验案：法和步骤。3.实验探究：记录现象并完成下表。探究内容实验步骤实验现象结论氧气含量是否相同二氧化碳含量是否相同水蒸气含量是否相同4.实验反思：（1）如果实验现象不明显，原因可能是什么？（2）比较含水蒸气多少的实验是否合理，你还有其它的实验设计吗？【展示】1.以上三组实验在设计法上有哪些类似之处？2.通过以上探究活动，你能概括出科学探究过程的必要环节吗？【小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】 三、自我（1-5为必做，6为选做，7为思考）1.我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验法是（ ）A、模仿 B、对比 C、推理 D、假设2.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 （ ）① 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上 ② 把盛满水的集气瓶连同玻璃片 ③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④ 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓 |
