课题2:化学是一门以实验为的科学:2学习目标:1、通过对蜡烛及其燃烧的探究和探究人体吸入的空气和呼出的气体,初步学会观察实验、表述实验现象的。2、说出实验探究的一般步骤。: 1、对蜡烛及其燃烧的探究。 2. 探究人体吸入的空气和呼出的气体。难点 : 激发探究的情趣。评价设计:1、通过评价样题目标1,率100%。2、通过提问目标2,率100%。学习过程:第一【自主学习】一、阅读课文,完成填空1、化学是一门以 的科学,化学的多 和 都是通过实验得到的。2、学习化学一个重要途径是通过实验以及对实验的现象的 、 和 等,可以 和 化学原理。二、给每小组展示一根蜡烛,并描述蜡烛的组成和石蜡的重要物理性质。1、蜡烛是一件物品,它是由 和 组成的。2、蜡烛中的石蜡在通状况下是 色、 态,硬度 ,并有特殊气味。3、把一小块石蜡放入盛有水的烧杯中,观察到的现象是 ,说明石蜡 。【合作学习与探究】可采用分组实验或教师演示实验两种式进行探究学习。1、点燃蜡烛,观察现象。(1)石蜡受热 ,这是什么变化? 。(2)蜡烛燃烧过程中有哪些现象?这一过程又属什么变化?为什么? 。2、进行图1—10所示的操作,交流讨论火焰的和各层的温度高低。3、分别取一个干燥的烧杯和用澄清石灰水润湿的一个烧杯,按图1—11所示操作进行实验。观察到的现象是:(1) ;(2) 。根据第二步实验现象推测蜡烛燃烧后生成的一种物质是 。4、熄灭蜡烛时产生的现象是 ,按图1—12所示操作,观察到的现象是 。【交流讨论】1、对蜡烛及其燃烧的探究实验,我们应分成几个阶进行观察?2、点燃前关注的主要是石蜡的 性质,如 等。点燃时和熄灭后主要关注的是物质的变化,如 等。【反馈与巩固】可作为让学生学习探究活动(或实验)报告的填写。探究活动(或实验)报告表姓名 合作者 班级 日期 探究实验的名称 探究实验的目的:(1)探究石蜡的物理性质。(2)探究石蜡燃烧的产物及其现象。 |