来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 对windows画图软件中的两条命令的教学首先确定了明确的目标:
(1)会利用“粘贴自”命令插入图片;
(2)学会利用“复制到”命令保存图片。
一、课堂的引入。
灵活、生动的课堂引入是上好课的重要环节,引入要有趣,能一下子抓住学生的心。本节课老师利用了不生画的自画像,设计了“猜猜这是谁”的环节。让学生猜猜画面上的同学是谁。这样,学生的情绪就被调动起来。而且,能够很自然地引出:我们自己在画面上多孤单呀,要是能和好朋友在一起多好!从而进入新课的学习。
二、学生的合作
小学计算机房的实际情况是:不可能做到一人一机。这当然给教学带来不便,在有限的教学时间之内,教师要考虑到学生练习要占用的双倍时间。但这也给培养学生的合作学生带来了自然的需求。学生两人一组,必须学会与人合作,否则就会出现矛盾,影响双方的学习。当然,教师还应该给与指导。如:什么时候两个人分别练;一个人练习的时候,另一个人做什么;什么时候两个人一块做,一块儿做的时候两个人怎样分工等等。两个人出现矛盾的时候,教师也要给予解决并及时进行方法的指导,使学生逐步养成较好的与人合作的习惯,并在这个过程中,及时发现别人的优点,同时鼓励学生在合作学习的过程中多向它同学去学习。
三、课堂教学评价。
恰当的课堂教学评价可以激励学生不断进取。教师评价应以鼓励为主,指出不足时,应该用希望的语气。指导学生互相评价和自我评价的时候,也应该鼓励学生多看别人的优点并正视自己的不足。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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