中学上半年信息技术教育工作计划

　　一、2010信息技术开课计划：

　　1.指导思想：认真贯彻落实学校关于教师岗位大练兵工作方案，积极探索教师岗大练兵具体实践的新思路，拓展老师岗位大练兵的有效途径，认真实施学校安排的岗位大练兵的各项内容。为此，全组教师要进一步更新观念，面向全体学生，以课堂教学为练兵为主战场；以教这研究为练兵的主线；以提高课堂教学效率和教师自身素质为切入点；扎实而有序开展好各项练兵内容。

　　2.工作目标：组织本组教师完成好常规教学任务和常规活动。打造希望中学的学科教学品牌，培养出基础扎实，操作能力超群，特长显著，具有良好的学习习惯和优秀品质的学生。

　　积极做好各项教研组的相关工作，努力按照“优秀教研组”评比标准完成各项任务，争取成为优秀教研组。

　　3.教学管理

　　（1）。备课： 教案书写要按照学校教案检查的新标准来书写，体现出教师和学生的双边活动及设计意图；三组目标要完整，包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感、态度、价值观目标。体现出教法与学法的指导，特别强调操作能力的培养；认真研究教材，研究知识体系，研究知识的拓展所触及的边缘学科知识；进行集体备课，教研组每周4集体备课一次，将教学中的重、难点进行讨论、分析，形成共识后再写教案。在备课的同时，不仅要备教材、备内容，而且还要备学生，让学生的能力能在教学中得到提高。

　　（2）。上课：

　　根据信息技术学科的特点，我们要做到课前认真备课，备课的同时做出每节课的练习题，导课文件，上课练习材料等所必备的工作。由于信息技术学科要求上机操作练习为主，所以在每节课要有充足的练习时间，每节的内容要当堂课掌握，并且在下一节课开始时进行及时的复习。导语和导课文件要设计的有吸引力，使学生对这一节内容感兴趣，学生才能愿意学，在教学中努力实现以教师为主导、以学生为主体，在教学中实现三个转变和三个环节，提高课堂教学质量。

　　教师教态要亲切、自然，有感召力。注意学生非智力因素的培养，与学生融为一体。教师上课时要衣着朴实、大方、自然、不化浓妆。按时下课，不压堂，上课不随意接打手机。

　　（3）。听课

　　根据学校的安排，年青教师和老教师之间多课，听完课后要进行评课，取长补短，互相学习，提高全组教师的教学水平。听课节数：教研组长：30节，教师：20节。

　　4.课外活动

　　根据信息技术学科的特点和竞赛要求，在平时的教学中要加强培训，每周周六或周日对住宿班进行辅导。在12月中下旬，初二学年进行电子表格竞赛，培养学生的动手能力，初一学年进行板报设计比赛，让学生运用这学期所学的知识制作出一个有创意的作品，培养学生的创新能力和动手操作能力。

　　5.组内公开课

　　根据学校本学期的要求，进行一轮组内公开课评比，时间为10月中旬到月末，每位教师必须全员参加，必须在课前上交申请，上课时上交教学设计，课后上交教学反思等想关材料。通过本次组内公开课，提高全组教师的教育教学能力。

　　6.教研活动

　　本学期每周四的上午，我们要进行一次以业务学习为主的教研活动，主要是每位教师主持一次，学习一些我们在教学、课件制作、工作中常用的软件中我们还不会用的技巧性知识，每次一个人主讲，每次都要有讲稿，并且进行认真讨论，群策群力将知识掌握，并且进行拓展，应用于实际工作中。活动后要求有讲稿，有活动记录，并且同时上交教务处。同时邀请各位老师同我们共同学习。

　　6.创设品牌

　　根据学校的要求和本学科的特点，争取在教学和课外活动中，培养学生的良好的信息素养，培养学生的信息搜集能力和处理能力，让学生将所学知识充分运用于实际，培养学生的动手、动脑能力。努力让希望中学的每一名学生都能对计算机感兴趣，喜欢上信息技术课。在竞赛中取得好成绩，打造希望中学在计算机方面的品牌。

　　7.基本功训练和教育理论学习

　　（一）基本功训练的内容：1、主要进行钢笔字书字，每天坚持一节课。2、打字速度的训练，每天坚持一节课，争取在短时间内将打字速度提一个台阶。3、集体学习网站制作和图像处理软件，拓展我们的知识面和操作能力。

　　（二）教育理论学习

　　学习《有效教学》这本书中的相关教育教学的理论，使这些理论能与我们平时的教学进行结合，提高教育教学质量。时间安排在每个月两次的教研活动中，每次2节课，认真做好学习笔记。

　　8、深入开展课题研究与实验

　　根据学校要求，本学期积极开展“十二五”科研活动，根据我们教学的实际硬件条件，选择适合于我们教学活动的教学模式做为选择课题的依据来确定科研课题。

　　二、学校网站建设：

　　在原有基础上，不断丰富，健全网站内容。

　　三、网上办公计划：

　　教育信息上报工作：按上级要求做好本学期的上报工作。

　　教育相册：尽量丰富充实一点。

　　四、农远教设备和资源的管理与使用计划

　　（一）农远教设备和资源的管理与使用

　　（1）、我校高度重视农远教设备管理和使用工作，安排专（兼）职人员负责。

　　（2）、我校制定了相应的管理制度，明确工作责任。做到工作有人抓，设备有人管。

　　（3）、加强资源使用和档案管理。建立了教学光盘档案管理和使用登记制度，信息资源档案管理和教学活动登记记录制度，认真填写多媒体教室使用情况登记表和卫星资源接收登记表。

　　（4）、积极作好设备的接收工作。我校抽调专人，专门负责设备的接收、检查工作。

　　（二）为农服务开展计划

　　抓住实施农村中小学现代远程教育工程项目的机遇，强化整合资源、共建共享的意识，树立农村教育为区域经济和社会发展服务的思想，充分利用农村中小学现代远程教育平台为农村经济和社会发展服务。