Unit3 My Birthday（4）课后反思

　　今天，我执教了五年级英语三单元PartB Let's learn一课。

　　本节课的知识重点在于能够听、说、认读20以内的序数词，并会写简写形式；能

　　够掌握日期的表达法并能说出生日、节日的具体日期，如：When is your birthday?It's October 1st.When is Independence Day?It's July 4th.

　　在教学的准备上，我本来准备使用多媒体来辅助教学，但由于远程教室检修，不能使用，所以我赶紧赶回班级，在班级黑板上画了一幢12层的高楼，这是为了教学序数词做的准备，引导学生清楚感知序数词的含义，准备活动做得还是比较到位的。不足之处在于教学序数词的形式单调，且拖延了较长时间，后面的句型教学时间就少了。学生练习的不够充分。英语学习的最终目的是运用。学生应在老师的引导下在有限的时间多去练习，努力让学生多“开口”说英语。所以这也是我在今后的教学中应注意的问题。

　　另外，教师应创新教学形式，让学生发现问题。如：本节课基数词变序数词的教学就可以直接出示单词，让学生发现其中规律。这样既集中了学生的注意力，也提高了学生学习的兴趣，教师也不用费力一个接一个地进行单词教学了，教师只需引导学生正确朗读和发音就可以了。还有就是一节课的活动不要设计过多，学生能够完成基本知识的学习任务就可以。

　　教师应该不断完善自我，心中有“终身学习”的信念，相信教学水平也会不断提高的。