高级中学普法工作事迹材料

　　“五五”普法工作开展以来，我校党总支、校委会对此项工作高度重视，精心规划，合理安排，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识不断增强，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作总结如下：

　　一、加强领导，合理规划

　　“五五”普法工作启动后，我校按照上级部门的安排部署，成立了由校党总支、校委会、班主任组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请开发区检察院刘海燕同志、开发区公安局杨学达同志为学校法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校专门安排政教主任负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校总务处、安全办公室做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，全校师生无违法事件发生，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，依法治校、精神文明建设成效显著。

　　二、认真学习，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

　　1、征订教材 合理安排 强化学习

　　在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的班主任例会、每周四的中层领导干部例会，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

　　2、多渠道拓宽法律知识学习途径

　　在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校要求各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。学校团委、学生会还利用升旗、班会时间开展各种活动向学生普及法律知识，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

　　3、学考结合 夯实学习内容

　　每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校对全体教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

　　4、以案讲法 提升普法工作深度

　　在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。如：《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任。

　　三、突出“五个”结合，全方位对教师进行法律教育

　　在“五五”普法工作中，我们突出“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建平安校园工作相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，使“五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设，学校先后被教育部基础教育司评为“和谐校园先进学校”，被省教育厅评为“山东省依法治校示范学校”、“山东省省级文明单位”、“山东省安全应急示范校”，被烟台市政府评为“烟台市安全文明校园”、“烟台市社会治安综合治理平安单位”。