初三班主任班务半期工作总结

　　初三班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是初中阶段教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：

　　一、认真分析班级的实际情况。

　　今年开学初我接过2012级7班，该班共有学生48人，其中女生有26人，男生有22人。这个班在全校小有名气，是一个让领导头痛，教师伤心的班集体。这个班的女生可以公开拉帮结伙，打群架从不避人。男生整体无组织，无纪律，什么打架，打老师时有发生；部分男生无视学校纪律和法规，我行我素，从不写作业，和老师唱对台戏。就是部分想认真学习的学生，由于处在乱世之中，也无心学习。一句话，班级缺少正气。面对如此复杂的情况，我觉得压力大而责任更大。

　　二、深入学生了解心声。

　　接过这个班，我一点都不敢怠慢。刚开始，先抓常规，抓佩戴校牌工作。48人的班集体，符合要求的校牌，不到9人。给学生宽限三天的时间准备期，三天后开始检查，仍然有6人的不合格。为了加大力度，当场通知家长，马上改正。也许是我的铁面无私，学生的行为有所收敛。接着抓养成教育，现在的学生光告诉他们这样做是错的是远远不够的，还应该告诉他们怎样做是对的。这一过程需要的时间很长，长期让学生处在正确中，用正面的教育感化他们。最后树正气教育。用名人的故事感化他们，引入正常的教育快轨道。

　　首先，利用每周的班会课对学生进行思想道德教育学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：

　　其次，不定期的与班级教师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。

　　三、重点抓班风建设。

　　初三班务工作的重点，集中抓学风，因为学生面临升学和中考的双刃剑。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学年取得优异的成绩。

　　（ 一）工作目标

　　1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“先进班集体”。

　　2、努力实现班级成绩稳定，促进各科成绩稳步提高。班级考核名列年级前茅

　　（  二）工作要点

　　1.      加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。

　　2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。

　　3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。

　　一个教师的责任感使我必须这样去做！功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序、良好班风逐渐形成，积极向上，力争上游的良好学习氛围正健康发展；关心集体，悄悄地为班级建设出力，蔚然成风的良好局面就是对我的最大回报。现在，我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的快乐！