初三年级家长会班主任发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　首先，请允许我代表九年级（8）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持！

　　召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作思路，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。

　　一。学生情况

　　本班现有学生49人，其中男生26人，女生23人。8班学风正、学风浓，但学生的基础不很理想！立足本班的实际情况，重点是抓学生升普高。我们的目标是决不让一个有能力上普高的同学掉队。对于那些学习困难的学生和部分基础不好的学生，他们有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学情绪，对于这部分学生，家长要配合学校做好学生的思想稳定工作和行为习惯的养成教育。现在，可能由于多数家长不在家，不能与孩子充分沟通，更不用说与老师沟通，逐渐造成孩子的叛逆心理很重，从而增加了班主任的管理难度。我希望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康成长。

　　同时从这段时间的教学中我们也发现了一些问题：

　　1.学习方法不科学。

　　2.学习自觉性还存在一些问题。

　　3.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目无目标，有一种随遇而安的心态。

　　4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

　　5、书写潦草，中考扫描入电脑，这一问题将直接影响到孩子的中考成绩。

　　五、意见和建议

　　根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区：

　　误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。

　　误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。

　　误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。

　　误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

　　误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

　　针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：

　　1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作

　　2.家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。

　　3.注重学习习惯和学习能力的培养，使学生选择良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意培养学生的实践能力和创新能力。

　　4.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生的要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家庭作业记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，千万不要因为迷恋网络而荒废学业。

　　孩子的作息时间。

　　早上7：00可以到校（7:20到齐值日同学7：00必到）放学12:00。

　　下午上学1：40到校，（值日的同学提早10分钟）放学6:10。

　　晚自习6:40老师开始蹲班，9:10分走读生下晚自习放学。