参与思品课比赛有感

　　一、协助李佳意老师参加这次“青云杯”比赛，先谈谈最大的一点感动：

　　教学不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢？而李佳意老师在最后那天比赛时，精神饱满的神情，站在台上的大气沉稳，与昨天生病的样子截然不同。由于教师自己的状态良好，所以整堂课学生的学习状态良好，营造出一种和谐温馨的学习氛围，学生的学习情绪高涨。

　　二、通过参与这次比赛，谈谈年轻老师（包括我在内）的不足：

　　许多年轻老师在引导学生方面做得还很不足。有经验的优秀老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。而回想我们的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践，但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同样是教，同是引导，而我们却是在指挥。 所以，今后还要多向别的有经验的老师课堂学习，通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。

　　三、谈谈收获：

　　1.贵在积累。我们不可能让自己在两周内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。

　　2.多请教，众人力量大。在协助李佳意老师备课时，各位老师集思广益，碰撞出很多火花。教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正；语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的教学用语。

　　希望我们能像孩子一样充满好奇与激情，像哲人一样充满思辨与反省，这样会成为一个有思想、有爱心，而且能够造幸福的老师。