《国家权力机关》听课心得

　　本节课讲述了国家三大主要国家机构中的权力机关。杨老师充分利用教材引言部分回顾了第五课国家制度，然后过渡到本课国家机构，从三大国家机构说起，教师适当拓展和点播，国家机构还包括军事委员会、国家安全委员会。

　　教学方式上，本课主要采取了视频教学的形式，直观、生动有效。主要优点：

　　1.选材新颖、贴近生活。在讲解人民代表大会的时候，充分利用刚刚开完的十三届全国人民代表大会作为课堂主素材，巧妙设计问题，引导学生在回答问题的过程中明确人大的相关知识。

　　2.问题式课堂。设置问题，要求学生自学课本、阅读材料，观看视频和材料中找到答案、解决问题、获取知识。

　　3.对易混知识，教学中有意识引导学生比较区分。

　　4.教学不拘泥于教材，适当高于教材，有合理的拓展延伸。

　　教学中存在的不足：注重了课堂预设，忽略了课堂的生成。课堂上喜欢按照自己预设的步骤按部就班传授新课，但往往在识记操作过程中有各种意外，学生回答问题中的轻微举动，学生发言中的精彩表现，都未能及时抓住加以引导。

　　师生互动不够。教学中药注意师生互动，生生互动，教师要有亲和力，有激情，充分调动学生积极性，充分相信学生能力，对学生多鼓励多表扬，课堂才会火起来，学生才乐学。