《珍爱生命 预防溺水》主题班会方案

　　一、活动年级：

　　三年级（1）班

　　二、活动背景：

　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。小学生是祖国的花朵，是民族的希望。保障小学生健康成长是全社会共同的责任。夏季天气炎热，最让人感到舒畅的户外活动莫过于游泳，溺水事故已经成为危害中小学生生命的头号杀手。由于我班级里很多学生都是打工子女，父母亲忙于赚钱，对学生疏于管理，加之学校附近有广润河，为了提高学生珍爱生命的意识，预防学生溺水事故发生，利用本次的主题班会对学生进行专项的防溺水教育。

　　三、活动目的：

　　1、加强学生的安全教育，强化安全措施，提高学生的安全意识、生命意识，防止溺水事故的发生；

　　2、加强学生的防范意识，提高学生自救自护的能力。

　　3、学习溺水安全的基本常识，培养安全防范力。

　　四、活动准备：

　　1、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方法的资料；

　　2、预防溺水的课件；

　　3、排练预防溺水的有关节目。

　　五、活动过程：

　　一、谈话导入

　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、看小品议一议：

　　1、课件播放小品《生命之花的凋谢》。

　　内容：一名小学生放学回家由于不遵守安全规则，私自到河边玩水，结果出了溺水事故。

　　2、议一议：

　　这个小朋友违反了哪些安全规则？

　　我们应如何遵守安全规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、谈谈观看小品之后的心得体会。

　　三、讲故事说一说

　　1、学生讲故事《生命的杀手》。内容：一个小朋友在水库边玩耍，结果不小心落入水中。

　　2、说一说溺水原因主要有哪几种？

　　生：讨论 ，师小结：

　　1）。在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；

　　2）。 在水中逞能打闹或游泳时抽筋；

　　3）。雨天掉入深水坑；

　　4）。过桥走汀步不慎落水；

　　5）。被洪水冲走。

　　3、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？

　　4、课件出示：怎样防范溺水事故的发生。

　　我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施。

　　四、小知识学一学。

　　学习自救及抢救的方法（播放动画片）

　　1、如何保证游泳安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

　　六、活动结束（希望寄语）

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全规则的好习惯。

　　七、活动延伸：

　　1、班长向全班同学宣读《珍爱生命 预防溺水》倡议书。课件出示相关溺水画面和音乐背景。

　　2、“珍爱生命 预防溺水”签名活动，内容：每个学生在横幅上签下自己的名字，表明绝不私自外出游泳的决心。