《大果盘》教学反思

　　本课是“造型、表现”领域的内容，建立在上节课《美丽的盘子》的基础之上，规定制作范围为水果盘。本科的教学内容难度不大，重在让学生在独立制作的过程中，感受果盘制作的形式美感，体会用自己的双手创造、装饰、美化生活的快乐。

　　活动开始，我用事物的方式来导入本课，同时作为奖励来激励学生的创作热情。然后再出示制作好的果盘样品来供学生欣赏，增强本课的趣味性。

　　学生制作时，我鼓励学生从多个方面来增强作业的趣味性。在盘子的形状设计上，可采用多种形状，色彩花纹上尽量要有所创新，水果形式要多种多样，用色上要大胆明快，撕剪处理上大方简洁等。

　　学生兴趣浓厚，制作热情高，创作出了许多漂亮新奇的水果盘。