家访日志：还孩子一个快乐的童年

　　施州民族小学     李典平  马先凤小宇是咱们班一个非常优秀的男孩。课堂上思维活跃，发言积极，课后完成作业非常认真，对待学习没有一丝一毫的马虎。课余和同学间的关系也处理得比较好。言谈举止间还透露出小大人的成熟与干练。就是这样一个优秀的学生，却时常能从他的眉宇间发现一丝与他的年龄不相称的忧愁，孩子的天真与活泼几乎无法在他身上见到。为了孩子的健康成长，我和班主任马老师决定到他家进行一次家访。

　　周五下午五点多钟，我和马老师处理完班上的一切事务后，迈着疲惫的步伐踏上了去小宇家的路途。到了小宇家，他的爸爸妈妈热情的接待了我们，尤其是小宇的爸爸，一见到我们，就着急的询问：“孩子是不是最近在学校表现不好啊？”我们连忙否认：“没有啊，小宇在校期间一直表现不错。只是小宇好像整天闷闷不乐的，交代他的任何事情他都能做好，但是积极性不高，完成后对于老师的鼓励好像也无动于衷。所以我们想了解到底是什么原因造成孩子现在的这种状态。”孩子的妈妈在一旁插话了：“他（小宇的爸爸）总是给孩子报各种各样的的补习班，孩子一天除了学习，根本就没有时间做一点他自己喜欢的事，如果孩子不按他的要求去做，他就会……”这时，孩子的爸爸实在听不下去了，大声打断了孩子妈妈的话：“我这样做也是为了孩子好，孩子的学习一直都是我在管，他妈妈很少管他的学习，所以，他妈妈的话他根本不听。”听了小宇爸爸妈妈的话，我们终于明白孩子为什么会这样了。小宇的爸爸妈妈在教育孩子的问题上存在很大的分歧，小宇的爸爸对待孩子特别严厉，因为他自己从小就是接受的这种教育，而小宇的妈妈刚好和他相反，认为一切应顺其自然，但她却说服不了孩子的爸爸跟她的意见保持一致，只好不管了。所以小宇对爸爸的任何安排几乎不敢违抗，他只能按照爸爸的要求去做，凭他自己的聪明劲儿，他对这些事情都能够顺利完成，但是，仅限于完成一项又一项的任务，对于他来说，生活没有乐趣可言。通过谈话，我们还了解到，孩子这学期报的多个培训班里面有些是一个学科报了两门，所以整天孩子都没有一点休息时间，连周末都安排得满满的。最后，我和马老师跟孩子的父母交换了我们的意见：对待孩子的教育，父母应该意见保持一致，不然孩子会觉得无所适从，一方管得太严，孩子会产生怨恨的心理，一方放得太松，孩子又会把你的话当耳旁风不当回事儿，这样不利于孩子的健康成长。参加培训班应该根据孩子的学习情况，结合孩子的兴趣爱好有选择的参加，不宜报得太多，否则孩子对任何事都失去了兴趣将适得其反。作为成人，不能按成人的标准来要求孩子，应该站在孩子的立场上，看一看孩子喜欢什么，关注什么，这样也许会更好。

　　其实我很理解家长们的心情，都希望自己的孩子有出息，可是我们更要学会怎样爱孩子。我认为，成功的爱包含以下一些要素：平等、尊重、沟通、因材施教、正确的价值覌、合理的期望值……能做到这几点，何愁你的孩子没出息呢。 童年是一个人最纯真最美好的时光，每个人都有享受快乐的权利，何况是孩子。所以给孩子一些属于自己的空间，还孩子一个快乐的童年吧。