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0w.net 一些初上岗的青年教师，由于教学实践经验不多，不会管理学生，不善于驾驭课堂，导致课堂不安静、课堂纪律差，老师在上面上大讲，学生在下面小讲，课堂成了“菜市场”，“轰轰烈”，课堂教学效果无法谈起。因此，刚上岗的青年教师要想迅速进入教师的角色就要虚心学习，管理好学生，管理好课堂，以实现预先设计的课堂教学目标，完成好课堂教学任务。
课堂是学校最基本的教学单位，课堂教学是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。课堂教学需要安静，安静能给学生的主动学习带来优良的环境， 能让学生有更多的学习空间和更多的思考余地，能让教师在课堂教学中的“帮助者”、“指导者”的作用得到充分地发挥。
为了建立有利于教与学的积极的课堂安静氛围，可以采用以下方法进行课堂管里，那就是课堂管理艺术。
1、正确看待课堂不安静的现象，爱说爱笑是人类的天性，除非你给他们提供了值得注意的事情。
2、要克制自己的情绪，切忌大声吼叫，可以先和几个看上去准备好的同学安静地说上几句，以此来吸引众生的眼球 。或是讲一则幽默故事，吸引学生注意力，使其安静，然后切入正题。
3、丰富你的知识面，提高你自身的素质，做快乐的传递者，做精通此道的行家里手。
4、赞扬那些集中听讲的同学，尤其是那些难得认真的同学。同时不要指责， 但要暗示那些还没有集中精力的同学。时常表扬那些容易“出事”的学生，表扬的同时也要督促。
5、为一些“活跃分子”设计特殊的任务，让每个人都有不同的收获。你可以在一团乱中找“模范”，加大音量夸张地夸奖他，也许会有好多孩子效仿。
6、你要“眼观六路，耳听八方”。不要只顾自己在讲台上讲课 ，讲课的同时你的眼睛要不停地往下看！当那些爱说“悄悄话”的学生看到你的眼神后大多都会停止说话的！
安静对课堂纪律和教师的身心的都有好处。如果没有一个安静的课堂气氛，再有能力的老师也无法安心地讲课，学生们也无法安心地听课。最终导致老师心情不好，教学效率下降。学生无心学习，导致成绩不理想。所以，课堂纪律良好的首要前提就是“安静”。根据专家们研究，安静不只对课堂纪律和学生的学习成绩有帮助，对师生的身心也有很大的好处。
安静有利于提高课堂学习效率。学习是一种脑力劳动，它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。当别人在认真学习时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。
安静有利于个人养成良好的道德行为习惯，更能适应社会。一个人，说的多，必将做的少；反之，做的多，说的必然少。所以，我们想多干事，就应该少说，有时候甚至不说。沉默是金，讲的就是这个道理。成功=天份+努力+少说空话。
安静有利于教学步骤的实施和教学环节的衔接，有利于教学任务的落实和完成，有利于课堂教学效率的提高。总之，安静是课堂教学成功的一半。 来
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