一年级健康教育教学计划

        燕山二小一(1)班健康教育教学计划

                        袁媛

一、学情分析：

    孩子们进入了一年二期的学习生活，可最重要的依然是适应性问题及良好习惯的培养.除了最基本的生理适应，心理适应也很需要引导。孩子大都是家里的独生子女,与同学之间人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，对于他们来说还是会出现各种适应性问题。因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的卫生健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行心理健康教育。

二、课程总体目标

    让每一个孩子快乐地体验校园生活,培养良好的卫生行为习惯。

三、教学指导思想

    尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。

四、学期课程目标

    结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究，将一年级健康教育内容确定为以下几个主题：

1、卫生常识教育

2、良好学习习惯的持续养成

3、心理健康

五、教学重点难点

    培养孩子良好的卫生习惯固然重要，帮助孩子培养良好的人际交往能力，乐观积极地参与学习活动，这种心理健康教育更是本学期的重点、难点。

六、教学措施

教学活动形式服从内容，可根据目标、内容、、资源的不同，选择各种不同的教学活动类型。

充分利用学校、家庭、社区的资源，促进儿童之间、班级、年级之间资料的交流和共享。重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。

七、减负提质措施

不留书面作业，以培养学生良好的学习习惯和学习兴趣出发，联系并贴近学生的生活实际，重视动手能力与实践创造能力的培养，从情感态度与价值观等多个维度设计作业，不留机械性、重复性、惩罚性作业。布置朗读型作业、亲子型作业、表演型作业、想象型作业、收集型作业、观察、绘画型作业、活动型作业，极大地调动学生的学习兴趣。

八、环保教育

健康教育课程对于渗透环保教育是一个很好的契机。充分利用健康教育课程这个平台，与其它学科相结合，引导孩子从小树立保护环境、节约资源的意识。

九、评价措施

    平时上课或活动中表现以及观察考核占70%，期末书面考核占30%。

十、进度安排

    本学期健康教育周课时为0.5节，整个学期大约有10节健康教育课。教学课时安排如下：

   周次

   内容

   备注