从孩子眼里看我这个班主任

　　个班主任在写德育论文的时候，都会对自身班主任工作的得失做一个总结。但是，他们往往忽略了一点，我们班主任所做的一切工作，都是为了这些孩子们。我们工作的得失，工作的好坏，都只是站在一个班主任，一个成年人的角度看待，到底我们这样做那样做，有没有起到效果呢？这就要看孩子是怎么说你的。

　　以下是我班级一个学生写过来给我的，他说他知道我在做些什么，知道我为什么这样子做。在看了他的文章之后，我在对他的观察能力赞叹不已的同时，也有了一丝的安慰，一丝的成就感。

　　以下是他的全文：

　　怎样丰富学生课余生活

　　怎样使学生生活丰富多彩！让我们过得快乐呢？来看一看七年2班的做法吧！

　　——以书报知道外面的世界

　　七年2班班主任郑志景见学生没事，就订了《环球时报》、《读者》、《课堂内外》……供学生阅读。学生在校很少知道外面的世界的变化，而学校又没有电视，所以书报是学生的一大消遣。本来有时没事做的7（2）学生。在晚自习第三节得到特批：在作业 全部完成，并成保证不对其他同学干扰的情况下可以阅读报刊及健康课外读物。而生活委员在班主任那边取得报刊时要把一些经典消息写在班级通告栏上。

　　——充分利用班会课

　　在上学期，班会课一般就等于“骂课”。上学期班会课期间，班主任一般会把一周下来做得不好的学生进行批评，但一学期下来，改进了一些，有些进步而已。再说郑老师也骂烦了，就在下学期利用班会课开展课外活动：如主持人大赛、演讲比赛、学习效率演说……还有在准备的辨论会，都是丰富学生生活的课题。

　　——兴趣小组的成立及大赛的开展

　　早在上学期，郑老师就有意成立兴趣小组。于是在下学期开学不久，郑老师就顺利的在班级成了星水棋社（象棋、围棋……兴趣小组的总称）、羽毛球队、乒乓球队、篮球队、画社……还有即将成立的足球队。在此之后学校才开始宣布学生成立兴趣小组。7年2班不仅有自己的兴趣小组还举办了“首届‘星水杯’、‘象棋赛’、‘羽毛球赛’、‘乒乓球赛’、‘主持人大赛’”、画社征集赛……

　　——艺术栏

　　在7年2班的班级里有2块板，一块是“贴吧”，一块是“学习园地——我学习，所以我快乐”。其实在郑老师的办公室里还有一块学习园地板。这些板是用来作什么呢？当然是把在网上、书籍……上面找到的有关学习资料贴上，还有学生作品……

　　这使班级有了自己的作品，使学生在课余得以欣赏佳品。

　　——抢先一步，夺人先机

　　以前，美国、中国都有一批科学家失踪，他们在干什么呢？他们在秘密研究核武器。在7年2班也有一些人，不过他们并没失踪，他们只是有个任务，在学校还在准备设立班级网站时，7年2班也着手开始网站创造、设计……这也使空闲的7年2班学生有了事情。

　　其实他在做网页时还可以制作电子报刊……文件及学生生活（因为在做活动时，郑老师用数码摄像机拍下了很多画面）

　　——艺术的意境

　　这是在2班式晚自习——在晚自习期间放只有歌调无歌词的歌（外国的英语钢琴调）让学生们不由自主的进入安静……

　　——研究性学习

　　据调究，以这样的形式丰富学生课外学习生活不仅可以了解外面的世界，增加课外知识，还可以使自己的课内知识有所提高，增加学习成绩。7年2班曾有一名名列“前茅”的人，平常考20~30不等，通过搞课题研究，使学习成绩提高了，也有了许多研究经验，可谓一举多得，使得在年段名列“前茅”已进步了很多。

　　记得一次，四大评比，二班名列第二，郑老师高兴得手舞足蹈。这也是研究课题的成绩。七年2班以事实证明了研究性课题及发展课外活动的好处。

　　让我们携手向七年2班学习吧！