读书活动交流稿

　　书籍是全人类的营养品，读书是人们重要的学习方式。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”身为教师的我们是幸运的，因为有太多的时间和空间提供给我们阅读，提供给我们交流分享，阅读已经成为我们生命中的一个重要组成部分。

　　自学校开展“阅读经典，智慧育人”教师读书活动以来，一直倡导“要做教书人，先做读书人”的读书理念，我紧密结合自身的教育教学实践和专业成长的需要，制定个人读书计划，并利用晚上、双休日,暑假时间，多多读书，写读书笔记，把自己的感受一抒为快。同时积极制定学校读书活动方案，推荐读书书目，引领广大师生成为“读书人”。

　　结合自己多年的读书经验，在全体教师读书交流会上，我提出读书要做到四个结合：即读书与反思相结合，带着教育教学和行政管理过程中碰到的问题读书，研究问题，学以致用，解决问题;个人阅读与学校集中推荐学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与不断解放思想相结合，不断提升人文底蕴相结合，做新时期人民教师;读书与课堂教学相结合，善于和乐于分享读书心得，并在课堂教学中准确运用。

　　“绿衣捧砚催题卷，红袖添香伴读书。”古人读书讲究品味，需红袖添香才能读书。生活在快节奏都市中的我们，一本好书、一杯清茶、一处静谧(mi)清幽之地，便可畅快阅读，享受其中。我读书喜欢分阶段的，一般来说，上半学期结合学校安排，选择励志类和心理学类的书籍来看，本学期，我选择更多教育专业类书籍来看。这样不仅符合学校对教师读书活动的总体安排，也做到了分类浏览，比较学习。不管读什么样的书全凭个人需要和兴趣爱好，读书不需要随波逐流。

　　我积极参加学校组织的读书交流活动，利用读书交流活动分享读书心得体会。我引用的蔡林森的“先学后教 当堂训练”教学模式引起全校老师的共鸣;提出的“如何听课、备课、评课”成为引领教师成长的素材;所理解的“怎样当好班主任”令老师们拍手赞同;数学课堂上，引用《祖冲之的故事》激发了学生广泛阅读的兴趣……

　　劳动光荣，文化长久。世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩!愚人不才，笨鸟先飞。读书，让我体会到心灵的撞击是那么的美妙，心与心的沟通是多么需要精神的涵养。不经意间，发现身边还有许多酷爱阅读的书虫，与书为伴，他们其乐无穷;谈及观书所感，他们其乐无穷;泼墨撰文，他们其乐无穷。三人行，必有我师焉!读书之乐，我乐在其中!

　　学校正努力以“习惯养成教育”营造校园特色，其中尤为重要的一点就是创设读书氛围，打造“书香校园”文化。学校为我们创设了这么好的条件，我们没理由不去读书活动。我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴(bao)十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

　　最后，把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”