当班主任的点滴体会

　　我是一名小学语文老师，同时也是一名班主任，至今为止我整整当了六年的班主任，心里有许多的感触和喟叹！一个军队是否能打赢胜仗全靠将军的指挥，一个班是否能呈现积极向上的状态全靠班主任的带领，班主任工作是一项及其重要的工作，它将直接关系到学生成长速度的快慢，成长质量的高低。做好班主任工作，让每个学生都健康快乐的成长，是我们每个班主任的共同目标。特别是对待一些自尊心特别强，很容易受伤害的学生时，更加要注意教育方式。在和他们进行沟通的时候，说理要说到点上，沟通要达到心上，温暖重在情上，只要在这三个方面，不断努力，班主任的工作就一定会取得良好的效果。

　　作为一名班主任在教育学生的时候，必须要通过说理来体现，在与学生说理时，不能只看到缺点，还应该看到学生的优点，看到每个学生不同的个性特征。抓住学生的长处入手，可以使学生更容易接受班主任的教育。中外的教育专家都认为，表扬能帮助孩子树立良好的精神风貌，使学生感受到自己的优势的同时，朝着更高的目标前进。无论怎样的学生，他都会有值得表扬的地方，抓准说理的切入点，把握住说理的焦点和重点，就一定会取得良好的效果。

　　与此同时班主任对学生的态度要诚恳，要诚心实意的对待学生，要一丝不苟地对待学生，要尽职尽心地对待学生。如以“心”换“心”，爱是教育的基础，也是动情的基础，班主任要以诚挚和温馨的爱，来感动学生，来感染学生，来感化学生，建立师生之情，以师爱引起学生的情感，这样在工作中才能取得好的效果。

　　班主任的工作是艰辛的，也是漫长的，但是我相信，爱是相互的，只有你真正的爱学生，学生也才会用爱回报你，关注每一个学生，让他们在美丽的阳光下健康成长，为学生支撑起一片湛蓝的天空，给他们留下自由翱翔的空间！