班主任工作——做个“生活的有心人”

　　从毕业到现在我一直当班主任，由于我从教不久，对班主任的工作，认识不是那么透切，自从听了同校几位班主任的经验交流，我对班主任重新有了认识，并且，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做“生活的有心人”，这一点谈谈我的体会。

　　做一位班主任，首先现了解每一位学生的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动，因此，我们必须在课堂上调动孩子的积极性，尽量让每一个孩子参与到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，给予他们自信与勇气，而对于那些好学生，我极力要求他们把问题回答完整，完美。而对于调皮蛋的孩子，例如：杨森博、徐烨峰等这些孩子。我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教育他们。让他们知道五（1）班是一个大家庭，我们37个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我相信班级管理会得心应手，只要我们的班主任都做个“有心人”，洞悉学生的心理，对学生教育时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。” 让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力，吴老师的的确很有用心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且需要马上完成的工作，她都打上重点符号，晚上罗列出来，一一对照几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。平时想到的事，要不及时处理，处理不了的也得及时记下来，我就很健忘，常常忘记这，忘记那，但我没有向吴老师一样这么用心，有时常常把自己搞得疲惫不堪，焦头烂额，我很感谢他们给与的帮助，每次的指导都让我深有感触，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我向好的方向努力，我相信，只要我们用心的去做，任何事情都可以做的很好！