高一英语教研组期中考试总结

　　本次期中考试是对学生半学期以来所学知识的一次检测，为教师今后的教学提供依据和参考价值，便于教师了解学生学习中存在的问题以及教法中需要改进的方面。
　　从试卷命题范围和覆盖面看，高一年级的试卷从听、说、读、写四个方面（题型同高考）考查学生对知识的掌握和运用情况。试题难易程度适中，覆盖面广，能较好的反映出学生的学法和教师教法中存在的问题。
　　从学生答卷情况看，两极分化现象均普遍存在，部分学生基础知识十分薄弱，连最基本的日常用语都不会运用。现就具体情况具体总结如下：
　　一、        考试情况分析
　　1、试卷及成绩分析
　　试卷紧扣上半学期所学内容，侧重听力、基本语言、基本语法知识、阅读理解以及书面表达的考查。卷面满分120分，年级平均分57.7分，年级最高分92分。试卷区分度比较好，利于基础好的学生发挥较好的水平。
　　2、学生答卷的优缺点
　　大部分学生书写认真、整齐，基础知识掌握较为扎实。还有较大部分学生不认真审题，基础知识薄弱，答题很不规范，也是造成这部分学生丢分的一个主要原因。更有甚者，在听力题部分，部分学生对待考试的态度极不端正，如题目要求从A、B、C三个答案中选出一个正确答案，而部分学生却选出“D”这样一个不存在的答案。
　　二、教师教法及学法中存在的问题
　　学法：
　　1、学生的学习习惯不好。
　　2、基础太差，最基本的知识点，短语句型学生仍然不会。
　　3、学习态度不端正，部分学生已经开始厌学。
　　4、语言交际能力差，存在着只会说而不知其意或不会写的现象。
　　5、知识掌握不够扎实，过于浮躁。
　　教法：
　　1、基础知识强化训练不够。
　　2、学法指导不够，学生学习方法过于呆板。
　　3、阅读、写作技能培养不够。
　　三、  今后教学中提高成绩的措施
　　1、加强双基训练，培养学生的解题技巧和知识的灵活运用能力。
　　2、培养学生良好的阅读习惯，增强语感，训练阅读理解能力。
　　3、加强写作训练，多布置学生阅读范文，鼓励学生多写作文，激发学生学习和写作积极性。
　　4、 培养学生良好的学习习惯和学习主动性及自觉性。
　　5、精讲精练，不包揽，注重知识的归纳与巩固。
　　6、  学法上多给学生以指导，注重兴趣的培养，拓宽知识面。
　　7、   备课组教师之间多交流，多听课，取长补短。
　　8、  多和班主任沟通，了解学生的思想动态和实际情况，对症下药。