初中化学教研工作计划 |
| 所属栏目: 化学计划总结 更新时间:2019-11-19 点击次数:
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0w.net 一。指导思想
根据常州市教科院和武进区教师发展中心工作计划，本学期初中化学教研工作的思路是：坚持科学发展观，以深度推进课程改革、努力实施素质教育、培养学生发展核心素养为工作为重心，以教师和学生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学实际问题的研究，加强对考试命题与评价的研究，加强“校长学科基地”的建设，加强“送培上门”活动的指导，加强学科教学资源的建设。立足服务，正确指导，有效管理，力求在新形势下本区域初中化学学科教科研工作均衡发展和可持续发展。
二。工作重点
1.加强对课程建设的研究。加强对初中现行使用教材的研究，研究教材编写意图、栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面临的具体问题，从课程的高度注重对教材资源的开发与创生。进一步总结课改经验，重点在“生活理论”指导下的科学探究和课堂生成资源的开发和利用方面，初步形成具有武进特色的初中化学新课程实施的基本模式与方法，力争做到高水平、有创新、出成果。
2.加强对教学策略的研究。认真学习《常州市中小学学科教学建议》，加强教学常规管理，加强对课堂教学实际问题的研究：加大技术改变课堂的探索和实践，加强微课程、微视频的研究，努力创新教学方式和学习方式；加强课堂教学有效性的研究与反思，提高课堂教学效率，努力打造化学精彩课堂，引领师生成长；强化化学实验教学的开展与创新，不断提升学生学科核心素养。
3. 加强对试题分析的研究。重视对2018年常州市中考化学试卷的分析与研究，认清形势、把握方向，及时总结，制定科学高效的教学策略和详细的教学计划并有效实施。认真做好期中、期末试卷的命制与分析研究工作，及时调整各校的教学方法和措施，做到宏观把握，微观协调，确保教学质量的稳步提升。
4.加强对教研方式的研究。努力质化校本教研，加强对各校化学教研组、备课组的建设与指导，邀请专家对部分学校进行学科专项调研，加强教研活动的针对性和有效性。在立足校本的基础上加强校际合作，努力倡导主题研究式教研活动、学术沙龙活动、同题异构及异题同构等多种形式的活动，营造初中化学教学的学术研究氛围，在有条件的学校尝试学科发展规划的研制和教材的二次开发工作。加强学科中心组建设，发挥中心组成员的骨干和引领作用，加强对“校长学科基地”和“送培上门”活动的指导和管理，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用和先进教研组的示范、辐射作用，进一步做好青年教师培养工作和部分学校薄弱学科的扶持工作。
5.加强对课题建设的研究。做好新一轮省级课题的申报准备工作，抓好已立项课题的研究和管理工作。引导各校确定研究方向和重点、突破难点，针对教学实际问题、开展微型课题研究，并在课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性课题研究。课题研究过程中能有针对性的细化和落实，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力与水平。
6.加强对交流平台的研究。加强对课程资源的开发和利用，充分利用和开发网络资源，积极研究和开发网络教研，做到共享资源，分享经验与智慧。积极组织各校参与省教研室“教学新时空”在线学习和同步教研活动。加强与常州大市内各区域间的交流与合作，积极与省农村教师培育站、市名师工作室等开展联合教研活动并尝试进行网络直播活动。适时组织并做好向先进地区、单位的学习交流活动，进一步拓宽广大初中化学老师参与交流和研究的路径和平台。
三。主要活动
九月份：
1、初中化学中心组成员和各校备课组长会议，总结上学年教学研究情况，部署本学期教研工作。
2、“校长学科基地”活动。
3、“送培上门”活动。
4、结合现场教学调研进行校本教研活动。
5、组织选手培训并参加江苏省初中化学青年教师基本功竞赛。
十月份：
1、召开化学学科课题组组长会议，部署和规范课题研究工作。
2、武进区初中化学优质课评比活动
3、“校长学科基地”活动。
4、“送培上门”活动。
5、结合现场教学调研进行校本教研活动。
十一月份：
1、开展校际合作、区域联合教研。
2、结合现场教学调研进行校本教研活动。
3、“校长学科基地”活动。
4、“送培上门”活动。
十二月份：
1、组织参加江苏省中学化学教育学术年会。
2、组织参加常州市教育学会化学专业委员会年会。
3、“校长学科基地”活动。
4、“送培上门”活动。
5、结合现场教学调研进行校本教研活动。
一月份：
1、参加期末考试，对试卷进行分析研究。
2、进行本学期教研、科研工作的总结工作。
3、准备好寒假相关工作。来
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