学校安全网格化管理工作方案 |
| 所属栏目: 信息技术计划总结 更新时间:2019-11-25 点击次数:
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0w.net 为进一步加强校园安全管理，落实校园安全主体责任、监管责任和管理责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，现结合我校教育教学实际，特制定本方案：
一、指导思想坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，按照“党政同责、一岗双责、管行业必须管安全、管业务必须管安全、齐抓共管”的要求和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”原则，进一步细化落实安全责任，落实安全保障措施，夯实安全管理基础，提升学校安全水平，维护我校的安全稳定。
二、工作目标通过实行安全网格实名制岗位管理，进一步明确教职员工的岗位安全责任、学校主体责任和部门监管责任，做到责任清晰、任务明确、人员到位、管理规范，构建全员管理、全程参与、全面覆盖的学校安全管理网格体系，将安全教育和安全管理融入日常工作的各个环节，确保各项措施全面落实。
三、组织领导为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立以校长为组长，各二级机构负责人及各校责任校长为成员的学校安全网格化管理工作领导小组。
工作职责： 校长全面负责学校的安全工作，与各部门、各村小（园）签订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。各村校校长与教师签订安全责任书，负责各村小（园）安全工作的监督管理与贯彻落实。学生发展中心、少先大队负责学校学生的安全知识培训工作，将安全知识培训纳入学校教师、学生培训规划，举办安全知识培训讲座，规范教师施教行为。负责学校饮用水、学生手足口病等传染病防治、学校各类文体活动和体育设施的安全监管，指导开展学校安全教育和应急演练，宣传普及安全知识。协调有关部门开展学校安全综合性检查。负责组织学生参加集体外出和大型社会活动的安全及特殊学生教育管理工作；资源保障中心负责办公室、教室、门卫、各场所设施安全，负责学校校医、食品安全工作。教师中心负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划，制定落实教学活动安全管理制度，监督检查教师教学活动安全状况，及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；负责师生参加各类活动的安全和学校各专用科室的安全管理工作。各班班主任负责本班级的安全工作，把安全工作常规化、树立安全第一的思想。科任教师协助班主任搞好班级安全工作，负责课堂安全工作，对课堂上发生的安全事故要及时处理、及时上报，及时处理课堂上发生的学生矛盾和师生矛盾等。门卫负责学校的安全保卫工作，严格按要求执行学校出入校们制度。 值周值日教师按要求做好值周值日工作。
四、工作内容本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。
（一）科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体系1. 构建以中心、村校为主体的“中心网格”：负责各中心、各村校的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。
2.构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
3.时间网格：将校园划分为若干块、每天划分为早到校、早餐、上午课间、午餐前后、下午、放学等时间段，每一块、每一段由固定人员值班监督为保证安全责任的落实，各网格负责人对照安全责任书，认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。
五、措施要求1.突出重点，注重实效。
在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位和重要时间段的安全监管。精心组织，务求实效。
2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制， “网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，报送给上级部门，由上级部门协调相关部门整治。
3. 明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。按照“谁主管、谁负责” 的原则，一级抓一级，层层抓落实。
4.注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工， 增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。来
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