八年级期末语文学科总结

　　时光荏苒，又是一个学期结束。七年级步履匆匆，仓促而逝;八年级步履轻盈，缓缓而来。在此，我针对本学科作一个简单的总结：

　　在本学期语文教学中，我以课本教学为基础，课外知识为延伸，链接生活为拓展。认真备好课，用心上好课。在此也要感谢我的恩师杨勇，是他给了我教学上很多宝贵的建议，是杨勇老师一直鼓励我、激励我。我坚持扎扎实实备课，用心上好每一节语文课。除此之外，我还在班上组织开展乐一系列活动，借以调动学生学习语文的积极性，提高学生语文素养。

　　一、“零距离时间”

　　七(5)班周末的特色语文活动“零距离时间”，从上学期的自我介绍、才艺展示到本学期的故事会、相声、小品……孩子们也从开学时的懵懂青涩到现在上台收放自如、大方出色，孩子们多才多艺的展示使得活动精彩绝伦。“零距离时间”活动的举办，在很大程度上锻炼了学生的胆量、提高了学生的表演能力、增进了师生之间、学生之间的互相了解，营造了和谐轻松的班级氛围。另一个方面，也提升了学生的语文运用水平，通过活动，学生懂得了生活中处处有语文，将语文学以致用。

　　二、诗歌朗诵比赛

　　本学期语文课本中有几篇诗歌，通过在班上举办诗歌朗诵比赛，调动了学生对诗歌的积极性，加深了学生对诗歌的印象。通过教师指导和点评，提高了学生的朗诵水平。

　　三、课本剧表演

　　根据本册语文书上的故事进行大胆而切合原著的改变和创新，我班在晚自习举行了“课本剧表演”比赛。学生们自由组合成小组，自由选择课本，集思广益制作剧本，加上惟妙惟肖地表演，使得课本剧表演精彩绝伦，比赛如火如荼。在本次比赛中加深了学生对课本的理解和感悟，调动了学生学习语文的积极性。

　　四、诗词大会

　　在本学期，七(5)、七(6)班共同开展了诗词大会，诗词大会共有四个环节：背诵爱国诗词、飞花令(师出示关键字，生背诵含有这个字的诗词)、看图猜诗词、接古诗(出示上句，猜下句)，每一个环节设置分值，累计叠加分数，最后得分最高的评为冠军，并给予奖励。此次活动开展得较为成功，学生们为了在大会上拿到奖励，纷纷提前去背诵和复习诗歌。本次活动设置了冠军、亚军、季军以及鼓励奖。

　　五、小组积分制

　　将班上学生根据作为分为六个小组，每四桌为一个小组，每个小组评选组长。根据教师教学内容，学生提前预习，各小组长互相检查组员预习情况，并计入组内得分;课堂上完成教师提问并记分。以周为单位，周五统计各小组分数，得分最高组可要求得分最低组在周末准备三个节目，在语文晚自习第二节课进行表演。

　　本学期语文教学在上学期的基础上新增加了很多语文活动，其目的是为了提高学生学习语文的积极性，让他们在初中繁重的课程中获得语文带来的轻松快乐。学生们在一系列活动中也收获满满，他们期待每一次的语文活动，这种心理在很大程度上也影响了他们对语文学科的态度，上课也更加积极主动。但是本学期语文教学仍然有不足之处，比如个别后进生的学习积极性仍旧没有调动起来，他们对语文学习依然兴趣不高。下学期语文教学我会在注重基础的同时注重课外知识延伸，满足优生的学习需求，并且继续开展丰富多彩的语文活动。