初中二年级生物复习计划 |
| 所属栏目: 生物计划总结 更新时间:2020-03-27 点击次数:
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0w.net 我们计划从《生物学》七年级（上）开始复习，接着是七下、八上、八下，这样对初中学生来说，由于七年级内容相对较疏远，知识点容易遗忘，特别对于这部分知识掌握不好的学生来说，这样的学习顺序能够让他们更易于复习和掌握相应的知识点，使复习的效率更高。
第一阶段——夯实基础，全面复习：这是生物会考前的第一轮复习过程，是以课本的基础知识为基础的复习过程。教学主要按教科书的章节进行，复习过程中应注重把握主干知识，帮助学生进行知识梳理。如在复习“细胞是生物活动的单位”时，就可以以“细胞”为中心，把“生物体的结构层次”为主干，使学生形成一个有关于“生物体结构层次”的知识网络，同时还可以以表格的形式对“动植物细胞的异同点”进行比较和归纳，指导学生通过分类、比较归纳，突出重点、攻破难点。并尽可能制作相关课件辅助复习，提高复习效率。尤其对抽象、难理解的知识点，这样的复习效果会更显著。如“人体内的物质运输”中的“血液循环”、“神经系统与神经调节”等部分的内容，就可利用课件的演示，化抽象为形象，这样既提高了复习的效率，也提高了学生复习的兴趣，从而提高学生主动复习的积极性，提高复习的效率。时间安排大致是
第一课时（ 2.16）生物和生物圈
第二课时（2.17）生物和生物圈
第三课时（2.20）细胞是生命活动的基本单位
第四课时（2.22）细胞怎样构成生物体
第五课时（2.24）生物圈中有哪些绿色植物
第六课时（2.27）被子植物
第七课时（3.1） 绿色植物与生物圈的水循环
第八课时（3.3） 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
爱护植被，绿化祖国
第九课时（3.6）人的由来
第十课时（3.8）人体的营养
第十一课时（3.10）人体的呼吸
第十二课时（3.13）人体内物质的运输
第十三课时（3.15）人体内物质的排出
第十四课时（3.17）人体生命活动的调节
第十五课时（3.20）人体生命活动的调节
第十六课时（3.22）动物的主要类群
第十七课时（3.24）动物的运动和行为不
第十八课时（3.27）细菌和真菌 病毒
第十九课时（3.29）生物的多样性及其保护
第二十课时（3.31）生物的生殖和发育
第二十一课时（4.3）生物的遗传和变异
第二十二课时 （4.5）生命起源和生物进化
第二十三课时（4.7）传染病和免疫
第二十四课时（4.10）用药与急救 了解自己增进健康
第二阶段——理清知识脉络，综合训练（专题处理共七个专题）：生物会考是初中生物的综合测试，是对初中生物学知识的一次大检测，因此，理清初中生物学的知识脉络，对学生进行综合训练，是提高学生综合素质的重要过程。所以在进行第二轮复习时，应该把相近的知识点进行归类，辅导学生构建知识网络，综合复习。同时注意把握会考的新的出题意向，及时把新去向反馈给学生，并落实到每一位学生的具体学习过程中，使学生顺利通过初中生物会考。
第三阶段——综合模拟训练，提升能力：这一阶段没有很多的时间，重在根据学生不同的情况开展自我复习，进一步夯实重难点、考点，并树立坚定的自信心，以饱满的意志力与100%的自信进入考场。来
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