中学语文教研组上学期工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期，语文教研组将继续在课堂五环节的引领下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

　　二、工作目标：

　　1.认真学习现代教育理论，高效利用现代教育平台，树立现代教育的观念。

　　2.规范常规教学，强化课堂五环节，保障课堂教学改革扎实推进。

　　3.继续进行课题研究，提高课题研究的质量，将研究和教学更有力的促进结合。

　　4.加强青年教师的培养，加大听评课及教学研讨力度，促进语文教师队伍素质的全面提高。

　　三、工作措施

　　1.认真研究课堂教学改革。

　　(1)明确学习内容。

　　(2)突出学习重点。

　　(3)完善学习制度。

　　各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

　　2.科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

　　1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

　　2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

　　3)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

　　4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

　　5)充分利用学校人文化、阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量，通过阅读内化心灵，提升境界。

　　3.抓好课题研究和学科整合，提高课题研究的质量

　　1)完善材料，继续申报研究“中学语文课程整合”课题，着力研究整合方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。

　　2)研讨申报新课题。

　　4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。

　　1)充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

　　2)通过上研讨课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，结合学校青年教师培养方案，指定具体培养方案，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。

　　3)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优质课评比活动。

　　5.坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

　　全体初三语文老师要进一步深入研究中考，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

　　为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。

　　同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全县名列前茅。

　　6.进一步完善新叶文学社相关事宜，组织成立学生文学社团。

　　7.组织形式多样的学科活动，如汉字听写大赛、书法比赛、作文竞赛等。