如何提高班主任的工作效率

　　回首三年的班主任生活，每天都觉得非常忙碌，空闲时间少之又少，但回报却不成正比，学生的成绩也不能令我满意。经过自我反思，一定是工作效率不高造成的。尝试调整，大有改观。现将提高工作效率的心得与大家分享一下。

　　1、构建合理的、优化的班委会。在教学中，要有意识的通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选一些关心集体，团结同学，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生来担任班干部，当班干部选定后，便加强培养、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，处处起模范带头作用，做老师的得力助手，一方面提高了学生干部的工作能力，另一方面使学生自我管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　2、制定切实可行的班规。俗话说，国有国法，家有家规。一个班级当然也要有自己的规章制度。特别是小学生，生理和心理都还不成熟，要制定一些规矩来约束他们的行为，所以，班规对于一个班级来说是至关重要的。学生是班级的主人，所以，班规一定要师生共同来制定。班主任要经过调查研究，征求学生的意见，这样，由学生自己制定出来的规矩他们才会遵守。班规的制定是很有学问的，我自己觉得一个合理有效的班规应该遵循以下三个原则：全面性、具体性、全体性。

　　3、加强学习，提高自身素质和教学水平。作为学生的“保姆”、“办事员”、“勤杂工”，时间虽然很紧张，但切不可放松对自己的强化：一方面要学习政治和教育理论，让自己具有坚定的立场、观点和政治敏锐性，让自己具有对学生进行管理、教育的理论水平，另一方面要加强自身专业知识的学习，提升专业素质。

　　作为班主任，最重要的两件事就是管理班级和教学。如果这两件事做好了，我相信我们的工作会非常轻松。从现在开始，改变工作作风，提高高工作效率，让我们都成为快乐的人民教师。