班级文明月活动总结

　　在学校德育处的统一要求下，我们在这个“雷锋”过时的岁月里，开展了系列文明习惯养成教育，通过主题队会和课下实践，孩子们对文明的含义进一步得到了养正，同时文明习惯也越来越好。具体实施过程：

　　首先对孩子进行了课上的教育。通过明理、讨论、寻找等环节，孩子们知道了要爱护公物，不破坏公物，同时明白爱护公务是一种美德。具体到身边，通过举例激发学生爱护公物、建设美好校园的责任感。

　　其次：我们充分发挥班委会和组长的职能作用，以小组为单位做手抄报、写暮省、办墙报等，形成浓厚文明文化氛围。

　　再次：活动中体验升华感悟

　　为逐步提高学生行为养成，全面落实文明规范要求。我们班举行了“争做形象大使”、“爱护环境人人有责”、“学校是我家、爱护靠大家”等多项活动，同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和文明的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

　　最后：树立典范，表彰奖励。

　　在班内选出活动中表现优秀的学生进行表彰奖励，同时激励全体学生学习。

　　通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的吉昭锦、主动为生病的同学补课的管萧、主动给父母做饭的董泉玥等。孩子们在许多方面都取得了可喜的进步，班级里到处涌现着感人的事迹和先进典型。同时我们也不得不承认：部分学生身上仍存在个别文明习惯差的情况，比如和父母犟嘴、浪费以及路上打骂等现象等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！