来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 本课的教学重点是通过陶罐和铁罐对话、神态的描写,了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱;理解课文讲的道理是教学的难点。
教学中,我抓住了以下两点进行教学。一、抓对话、重朗读。让学生找出对话部分,反复读,根据课文对陶罐、铁罐语言、神态的具体描写,提出自己的看法。比如:铁罐傲慢、蛮横无礼;陶罐的谦虚、友善、宽容。二、以对比、悟品格在品析人物对话时,采用对比的方法,让学生体会陶罐和铁罐不同品格。在比较中让学生明白:在这里铁罐的可悲下场和陶罐不朽的价值形成了鲜明的对照。进一步让学生领悟;陶罐出土后,依然惦记着曾经对自己并不友好的铁罐,从中感受陶罐的善良之美。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
|