六年级英语试卷分析

　　时光飞逝，紧张而又忙碌的学期生活已经结束，期末考试成绩已经揭晓。英语学科考试由教师进修学校统一命题，考试严格规范。为了发现英语教学中存在的问题。对本次六年级试卷做了全面细致的分析:

　　一、试题分析

　　本次期末考试六年级英语试卷共七个大题。第一题找出不同类别的词并把序号填入括号里,共10分,五小题,每个题2分，主要考查学生单词的识记程度。第二题根据短语选择正确图片并把序号填入括号里,共20分,五小题,每小题4分，主要考查短语的掌握情况。第三题选择填空,共15分,五小题,每题3分，考查学生语法规则,单词变换及句子运用,有一定的难度。第四题从方框中选择恰当的选项完成下列对话，并把序号填在下面横线上。共15分,五空,每空3分。主要考查学生上下文理解能力和语言交际能力,试题难度较大。第五题阅读短文完成下列表格,每格一词,共15分,每空3分，此题综合性较强。第六题根据短文内容选择正确的答语并把序号填入括号里,共15分,每题3分。侧重考查学生的阅读能力。第七题根据以下信息写一段话介绍你的笔友,词数不少于20个词,共10分,考查学生的综合语言运用能力，难度较大。

　　二、学生情况分析

　　我所教的六年级五个班,多数学生学习认真,养成了良好的学习习惯,学习上有竟争意识,但个别学生对英语学习重视程度不够,学习态度不端正,还有少数学生的学习方法不灵活,成绩较低。

　　三、试卷分析

　　通过卷面情况看出学生在英语学习上还存在一些问题,学生对单词的识记往往停留在认读层面，不是很扎实，在答题中有些模棱两可。部分学生知识点掌握不够透彻，不能灵活运用所学。

　　英语单词量掌握不够，短文阅读理解能力薄弱。英语语言运用能力欠缺，有待进一步加强。关于语法和时态的知识还不是十分明确。有些题型训练不够，学生缺少答题技巧。有些学生单词短语掌握不太扎实,有些学生在词形变换,语言运用,语法知识等方面存在难点,也影响了英语学习的综合能力,需要找到薄弱之处,经便努力提高。

　　四、具体措施

　　1、在以后的教学中，我会加强课堂教学管理，改善教学方法，注重提高教学效率。

　　2、加强集体备课，积极开展教学科研活动，教师之间取长补短，互助互进。

　　3、注重激发学生英语学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，增强学生英语学习的自信心，使学生形成一定的语感和良好的语音、语调基础。

　　4、教学中要面向全体，关注学习困难学生，不让一个学生掉队。

　　5、端正学生英语学习态度，为进一步学习奠定坚实的基础。

　　6、加强学生口语交际能力的训练，增强学生综合语言能力。

　　总之，在今后的教学工作中我会克服困难,不断总结，不断摸索，使教育教学水平得以更大的提高。