师德研修总结报告

　　今天观看了师德报告，我的内心又再度掀起波澜。

　　因为我们大家都知道，以前做教师是骄傲的，是自豪的。出门在外，当别人问你是做什么工作的时候，我们会骄傲地告诉他，自己的职业。但现在我敢说，有百分之八十的人都不会再说出自己的职业。原因一，有的老师怕别人笑话自己挣的少;有的人怕别人笑话自己说话办事傻;还有的怕挨骂。因为现在的教师在社会上的口碑实在是不敢恭维，就因为有个别教师的个别行为就让我们全体教师都跟着受唾弃，辱骂，实在有些冤枉!

　　但今天当我看到一位位教育战线上的精英，一个个无私的工作在偏远山区的教育者。他们用他们的实际行动诠释了教育的真谛，他们用他们的言行感动了我，他们用他们的举止让我再度感受到了做教师的骄傲自豪。

　　每一位教师他们都视生如子，为了减轻家长的负担，学校有什么活动，他们能包的就包下来，为了不耽误孩子的病情，他们能勇于担当起做父亲做母亲的责任，给孩子准备感冒药，送孩子去医院，在医院里给孩子端水送药，照顾孩子。

　　还有的乡村教师几十年如一日地工作在偏远山区。他们每天要起大早给孩子生炉子取暖，还要给孩子上好几门功课，为了不断提高自己的教育教学水平，他们在工作了一天后，还要拖着疲惫的身躯俯首备课到深夜。还有一位特殊教育学校的教师，我感觉到她是最不容易的。因为她要每天都和那些不会说话，听不见声音的聋哑孩子在一起学习生活，她要克服重重困难去教学生知识本领，还要努力地和他们沟通，帮助他们进步。即便这样，他们也无怨无悔，而我们每天面对的都是一些肢体健全，智力正常的孩子，我们又有什么理由不让他们取得好成绩呢?

　　我校的教育理念是：“讲和谐，尽职责，重良心，求快乐!”我认为讲和谐就是：“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”虽然要做到这一点很难。但是只要我们努力还是会有一定效果的。如果你在工作学习时只求奉献，不求索取，只想自己还能帮助别人做哪些事，给别人带来哪些帮助和快乐。凡事不斤斤计较。微笑着面对生活，相信你换回来的也都是如花的笑靥。你就会永远生活在一个和谐的氛围中。

　　尽职责。我觉得作为一位班主任，我们肩上的担子是很重的。因为我们不但要充分备课，认真讲课，教给孩子知识。要努力尽自己所能让孩子取得好成绩。还要多关注孩子的身心健康发展。还要管理好班级的纪律，卫生，学生的精神面貌。还要做好上传下达工作。要和家长专科老师及时沟通从而了解自己班的学生情况。总之尽责是一件很苦，很累的事。但既然选择了就应该无怨无悔地做好!

　　重良心。都说教师的工作是良心活。我觉得凡事对得起自己的良心，只要自己做事时能够不分三六九等，对待所有学生都能一视同仁。课上一定要认真讲课，绝不把课上应该教会学生的知识放到课下去讲就会问心无愧。我校教师甚至于还放弃中午的休息时间给孩子无偿补课，我觉得我们的心地是无私的，是高尚的。

　　我还喜欢用赏识法去教育我的学生。因为每一个学生就是我们的一面镜子，如果你总是对他们大声吼叫，他们也会像你一样做事没有耐心，缺乏韧劲，如果你能宽容他们，理解他们，和风细雨地教育他们，让他们在春风化雨，润物无声中潜移默化地接受到教育，效果就会翻倍。比如我们班有一名非常淘气的留级生，他身上有许多坏毛病，比如刚开始他喜欢拿别人的东西，食物，还喜欢欺负一些软弱的孩子，还喜欢恶作剧，和同学打闹。但他也有一个优点就是跑赛跑得特别快。我就抓住他的这一优点，扬长避短，让他充分认识到自己的长处，极力去克服自己的短处。到现在看到他在一点一点地进步，我的心里真比吃了蜜还甜。

　　还有一位从外地转来患了轻微抑郁症的孩子。这个孩子刚到我们班时，上课不听课，只要一发现她妈妈没在旁边陪她，就会大哭大闹，她会不听课就坐在那撕纸，或者蹲到桌子底下，还会利用下课时间溜到厕所或者墙根下不进屋上课。记得那一段时间真是我最难熬的时间，因为我一个人既要给这边四十多个孩子上课，还要记挂着她会不会出事。所以我有时会先找个老师帮我看班，我赶紧出去到处找她，那一段校长也跟我去到处找这个孩子，或者把她叫到校长室跟她谈心。值得庆幸的是功夫不负有心人，在我们的共同努力下，现在看到她正常地坐在班级里上课，积极举手发言，我还真有一种成就感。我觉得自己这就是在行善积德啊!

　　总之看完了各位老师的师德报告，我觉得我要更加努力地去提高我们班孩子的成绩，我要用更大的热情和耐心，爱心去关爱我的学生，教育我的学生，用大爱去谱写无悔的教育人生!我一定要经常给自己充电，加油!一定要扬起风帆带领我的学生驶向成功的彼岸!