教师信息技术能力提升工程培训心得

　　作为一名小学教师,我有幸参加了《国培计划(2016)吉林省教师信息技术应用能力提升工程》培训。教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。本次通过培训，使老师们能够在网络教学、移动学习等信息化环境中，科学利用数字教育资源和网络教学平台等，有效开展自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、发展综合素质。现在把自己学习收获和体会做个小结：

　　本次培训项目共分为五个阶段，每个阶段有四项内容包括：课程、活动、作业和线下活动。

　　一、课程。

　　这次培训我每一课程都认认真真地反复观看专家视频讲解，找到了差距，也找到了改进的方向。及时做笔记力求把专家所讲的内容完整融入到自己的脑海里，以便在今后的教育教学中得心应手，学以致用。例如：学科资源检索、ppt若干制作技巧等即让我享受了学习的乐趣，又提高了自身的信息技术水平并能实际应用到教育教学之中;使学生学得兴致盎然，也提高了课堂教学效果。

　　二、活动

　　在活动中，能积极参与老师给出的活动内容与教师互动取长补短。尤其是通过活动，使我更进一步了解了现代化教师应当把握准自己的角色，如何备课、如何利用资源打造出高效课堂等。

　　三、作业

　　在作业这一项中能够根据自己所学的知识应用到实际教学当中，认认真真的完成每一次作业。制定研修计划，撰写教学设计，应用PPT投影、交互电子白板或网络移动等信息技术手段开展课堂教学。

　　四、线下活动

　　本次学习的线下活动形式多样，内容新颖并有针对性。在这一活动中让我体会到了学习的乐趣和实用性。通过研修活动更新观念，从“过去”与“现在”一直是在努力改变自己，研究自己;来提高自己、发展自己、更新自己。总之，教育无小事。通过这次培训使我所受益颇多，更新了观念也学到了知识。我将一如既往的学习下去，正所谓“亲其师，信其道”，要抓住学习机会，完善自己。我有信心通过自己的不懈努力，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地胜任自己本职的教学工作。从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们国家的教育事业的发展做出自己应有的贡献。