来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 在教育教学工作中,只有爱和尊重并举才能感化学生们心中的冰山,才能建立起与他们沟通的桥梁,营造一个良好的学习氛围。“学校教育,以人为本”。而承担这一重任的主要力量——班主任,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者,是沟通家长和学校的桥梁。通过无数的事实证明,学生喜欢、尊敬和爱戴那些真心爱护他们、关心他们、理解他们的老师,只有这样的老师的教育,才能使学生“亲其师而信其道”。管理班级的出发点必须在爱学生、尊重学生的基础上,反反复复的科学引导和细致耐心的帮助。班主任既当严父,又当慈母,我们对学生爱得愈深,越发尊重学生,反之学生对班主任也会爱得越深,越信任老师。师生之爱是双向的、互动的、崇高的。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
|