如何带好班级

　　第一：班主任工作要“严”

　　给学生制定一个切实可行的班规，按规章制度来如若违反规定就按班规条例处罚。但是严格要有度，否则会给学生造成很大压力。作为班主任，在从严管理的同时还应严于律己，以身作则为人师表。在教育工作中，班主任担负着教育全体学生，使他们都得到全面发展的重任。以身作则为人师表，它既是教师道德的重要规范之一，也是教师道德的一个突出特征。

　　第二：作为班主任要勤。

　　俗话说：“一勤天下无难事。”作为班主任，要比 别的老师多留心，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们中所发生的一切事物认真，妥善的处理。我一直要求自己“勤”。就要经常和学生谈心，要让学生经常感觉到你不仅仅是他们的老师，又乐意做他们的朋友，只有这样，学生才能和你说真话，说实话。要勤于处理他们之间的大小事务要纠正每个不起眼的违规动作。我每天强调学生遵守学校的规章制度，强调他们养成良好的作息制度，并能做到按时上下学。作为班主任，必须肩负起这个神圣的使命，给学生以恰当的指导，引导学生以及帮助他们解开他们心中的疑惑和不解。该说的不厌其烦的说，常规性的东西如小学生日常行为，安全教育，饮食，健康，卫生教育要经常说，一遍不行两遍，两遍不行三遍，总之容易反复出现的问题要反复的说。

　　另外，作为班主任，没事常到教室看看，有时间勤到教室转转。这是班主任必须做到的。要想带出一个好的班级做好班级的各项工作，最主要的是了解整体和个体的特点，只有这样，才能做到有的放矢。要让学生感觉到老师始终把他们放在第一位，使学生在心里上接受你，必须常转转，勤看看，发现问题，及时解决。为了做好班级工作，坚持做到勤观察，勤思考，勤了解，勤到校。我每天一到校，就抓紧时间到教室，放学后学生离校才离开，课间活动到教室看看，课间操，随学生一起到操场。只要听的多，看的多，便

　　三、班主任工作要有“爱”

　　作为班主任，要有一颗爱心，用爱浇灌心灵之花，只要爱学生，才能取得学生的尊重和爱，更要爱那些被遗忘的贫困生，用爱激发他们的上进的动力，让他们努力学习，展示自我。我班有一位学生，由于父母离婚，家中无人照顾，养成了懒惰的习惯。对此，我先每天跟他接触，下课谈心，给他讲懒惰给人带来的危害。慢慢地他也认识到了自己的不足，于是我教育他改正缺点，努力学习。经过一个月的悉心教育真是功夫不负有心人，他在各方面的表现很出色。就这样使一个学困生转化成优生，是老师用爱转化了他。因此，作为班主任，管理好一个班级，不仅要“勤严，更要有爱心”。

　　总之，班主任工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好一个班级，班主任首先要·勤，还要和学建立良好的师生关系。因为班主任是学生的良师益友，情感的积极投入与交流架起师生直接心灵的桥梁，与学生建立起友好和谐的师生关系。加强学校、家庭和社会的联系，互相密切配合，互相沟通。如举行家长会、实行家访等方法，共同教育好学生。